高中地理论文 关注学科特点提高地理思维能力 湘教版必修3.docVIP

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  • 2016-10-11 发布于江西
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高中地理论文 关注学科特点提高地理思维能力 湘教版必修3

高中地理论文 关注学科特点提高地理思维能力 湘教版必修3 关注学科特点 关于提高地理课堂有效性的几点思考 【摘 要】地图和各类地理图表是许多地理信息的主要载体,是地理学区别于其他学科最突出的特征。各种地理图表在教学中的使用是地理教学的一大特色重视地图知识迁移图地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来。如中央电视台每天播出的天气预报,就是通过地图说明天气变化的。图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用,它可把抽象的内容,如地理事物在空间的分布及它们之间的内在联系直观化、形象化,起到语言文字难以表述的作用。各种地理图表在教学中的使用是地理教学的一大特色地图是地理考查的核心许多地理问题是围绕图编写的。地理知识、原理、规律以及考核形式都集于地图一身掌握了图就把握了地理脉络。学生在分析亚季风的形成的过程中,我们利用Flash将一月、七月风向图制作成动画示意图,让学生在分析亚季风的形成的过程中,仿佛有一种身临其境的感觉。这样,可以最大限度地激发了学生的学习积极性,同时动态的风向箭头,又给学生极其深刻的印象,鲜明的颜色使学生立即发现一月、七月风向是截然相反的,于是很自然地得出结论──因季节变化而风向相反的风叫季风,进而读出风向:一月是北季风,七月是南季风。那么,受季风影响的气候特点又是什么呢?启发学生注意观察风的源地,多数学生能答

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