26.2 中位数和众数2.pptVIP

当堂达标 1、数据8、4、3、9、5、4的众数是（ ） （A）3（B）4（C）5（D）8 2、数据50、70、73、75、80、100、101 的中位数是_________ 3、在一次数学考试中，20名学生的成绩如下表所示，则在这次考试中，学生成绩的众数是______ * 引例： 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示： 鞋的尺码 （单位：厘米） 22 22．5 23 23．5 24 24．5 25 销售量 （单位：双） 1 2 5 11 7 3 1 鞋的尺码（单位：厘米） 销售量 （单位：双） 22 1 22.5 2 23 5 23.5 11 24 7 24.5 3 25 1 在这个问题里，鞋店比较关心的是哪种尺码的鞋销售得最多． 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 杂工G 月工资\元 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 某公司员工的月工资如下： 我公司员工收入很高，月平均工资2000元 经理 我的工资是1200元， 在公司算中等收入。 我们好几个人工资都是1100元 职员C 职员D 你是怎样看待该公司员工的收入呢？ （1）经理说月平均工资2000元是否欺骗了职员？ （2）2000元能否客观地反映员工的平均收入？ （3）你认为应该用哪个数据反映员工的平均收入比较合适？ 议一议 月工资／千元 杂工Ｇ 职员Ｆ 职员Ｅ 职员Ｄ 职员Ｃ 职员Ｂ 职员Ａ 副经理 经理 员工 6000 4000 1700 1300 1200 1100 500 1100 1100 中位数 众数 一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 大小顺序 最中间 因此，平均数、中位数和众数从不同的侧面给我们提供了一组数据的面貌，正因为如此，我们把这三种数作为一组数据的代表。 注意： (1) 众数是一组数据中出现次数最多的数据，是一组数 据中的原数据，而不是相应的次数． (2) 一组数据中的众数有时不只一个，如数据2、3、-1、2、1、3中，2和3都出现了2次，它们都是这组数据的众数． (3) 求中位数要将一组数据按大小顺序 排序,排序时，从小到大或从大到小都可以． (4)在数据个数为奇数的情况下，中位数是这组数据中间的一个数据；但在数据个数为偶数的情况下，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不一定与这组数据中的某个数据相等． 经理说：“我公司员工收入很高，月平均工资为2000元”； 职员D说：“我们好几个人的工资都是1100元”； 职员C说：“我的工资是1200元，在公司算中等收入”。 那么请问这三人分别从哪个角度说的呢？你是怎样看待该公司员工的收入呢？请小组交流、讨论。 月工资／千元 杂工Ｇ 职员Ｆ 职员Ｅ 职员Ｄ 职员Ｃ 职员Ｂ 职员Ａ 副经理 经理 员工 6000 4000 1700 1300 1200 1100 500 1100 1100 中位数 众数 ? 为什么该公司员工收入的平均数比中位数、众数高很多？请你分析一下原因。 你认为用哪个数据表示该公司员工收 入的平均水平更合适？ 1.2002—2001赛季上海东方大鲨鱼篮球队队员身高的平均数、中位数和众数分别是多少？ 2.(1)你课前所调查的全班男同学所穿运动鞋尺码的平均数、中位数和众数分别是多少？ (2)如果你是学校商店老板，应多进哪种尺码的男式运动鞋呢？ 做一做 2000~2001赛季上海大鲨鱼篮球队10名队员的身高分别是1.85；1.96；2.02；2.05；1.85；1.96；1.98；1.94；2.02；2.23 从小到大排列的顺序是：1.85； 1.85； 1.94； 1.96；1.96； 1.98； 2.02； 2.02； 2.05； 2.23 这组数据的中位数是_________ 这组数据的众数是_______________________ 1.97 1.85；1.96；2.02 平均数、中位数和众数的联系与区别 联系：它们从不同角度描述了一组数据的集中趋势。 区别：计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响。它应用最为广泛。 中位数的优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关。但不能充分利用所有的数据信息。 众数只与其在数据中重复的次数有关，而且往往不是唯一的。 但不能充分