新苏科版八年级1.1全等图形1.3.1探索三角形全等的条件SSS.pptVIP

* * * 1. 怎样的两个三角形是全等三角形？ 2.两个全等三角形具有怎样的性质？ E F G A B C 两个三角形需满足几个条件才能说明它们全等？ 能否只取一部分条件来判断两个三角形全等？ 探索三角形全等的条件 全等三角形的对应边相等，对应角相等 完全重合的两个三角形全等 1.3　全等三角形条件 八年级(上册) 初中数学 作　者：魏峰（邳州市碾庄中学）　 如果两个三角形全等那么它们的三组边对应相等，三组角也对应相等，就可得到6组元素对应相等，若反之，这6组元素对应相等，那么这两个三角形是否全等呢？——这节课我们就来探究三角形全等的条件！ 显然我们每次都用这6组元素对应相等来判断两个三角形全等是很麻烦的，因此大家思考能否把这6组对应相等的元素简化一下！ 那么两个三角形，需要有多少组边或角对应相等时，才一定会全等呢？ （一个角对应相等） 一个角对应相等的两个三角形不一定全等 — — （一条边对应相等） 一条边对应相等的两个三角形不一定全等； （两个角对应相等） 两个角对应相等的两个三角形不一定全等； // // （两条边对应相等） 两条边对应相等的两个三角形不一定全等； = = \\ \\ (一个角、一条边对应相等） = = ① ② 一个角和一条边对应相等的两个三角形不一定全等 两个条件 （1) 三角形的一个角 ,一条边对应相等 （2）三角形的两条边对应相等 （3）三角形的两个角对应相等 (1) 三角形的三个角对应相等。 三个条件 只给出一个或两个条件时，都不能保证所画的三角形一定全等. 给出三个条件时， 三个内角对应相等的两个三角形也不一定全等。 一个条件 （1）有一条边对应相等的三角形 （2）有一个角对应相等的三角形 (4) 三角形的一条边和两个角对应相等。 (2) 三角形的三条边对应相等。 (3) 三角形的两条边和一个角对应相等。 三角形的6个元素中任意选3个，能有多少种选法？ 两边一角 两角一边 三边 三角 用刻度尺和圆规画一个ΔABC， 使AB=4cm，BC=7cm，CA=5cm。 1. 画线段AB=4cm. 画 法: 2. 分别以A、B为圆心，5cm、 7cm长为半径画两条圆弧， 交于点C. 3. 连结CA、AB. ∴ΔABC就是所求的三角形 问题设计： 1、你所画的三角形能与同桌的重合吗？ 2、若它们重合，则它们满足了什么条件？ 三边对应相等的两个三角形全等 （简写成“边边边”或“SSS”） A B C A′ B′ C′ AB＝A＇B＇（已知） AC＝A‘C’ （已知） BC＝B＇C＇（已知） ∴ △ ABC≌ △ A＇B＇C＇（SSS） 在△ABC和△ A＇B＇C＇中 例1 如图，在△ABC中，AB=AC， AD是中线。△ABD与△ACD全等吗？ 解：△ABD≌△ACD 理由如下： 在△ABD与△ACD中， ∵AD是△ABC的中线， ∴BD=CD 又∵AB=AC，AD=AD ∴△ABD≌△ACD A B C D 解： △ABC≌△DCB 理由如下： AB = CD （ ） ∵ AC = BD （ ） = （ ） ∴ △ABC ≌ （ ） BC CB △DCB A B C D 尝试练习： 已知 如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？ 试说明理由。 已知 公共边 SSS 随堂练习：如图，B、D、C、F在同一条直线上，AB＝EF，AC＝ED，BD＝FC。△ABC与△EFD是否全等？为什么？ ∵BD＝CF（已知） 即 BC＝DF 在△ABC和△DEF中 AB＝EF（已知） AC＝DE（已知） BC＝DF（已证） ∴△ABC≌△DEF（SSS） F A B E C D ∴ BD+DC=CF+DC 解： 例2、如图，已知AB＝CD，AD＝CB， 试说明∠B＝∠D的理由 解：连结AC ∴ ∠B＝∠D（全等三角形对应角相等） A B C D AB＝CD（已知） AC＝CA（公共边） CB＝AD（已知） ∴ △ ABC≌ △ CDA（SSS） 在△ABC和△ CDA中 小结：要说明两个角相等，可以利用它们所在的两个三角形全等的性质来说明。 新知运用 辅助线:有时为了解题需要，在原图形上添一些线，这些线叫做辅助线。辅助线通常画成虚线. 思考:如图，已知AB＝CD，AD＝CB， 试说明∠A＝∠C的理由 解：连结BD ∴ ∠A＝∠C（全等三角形对应角相等） A B C D AB＝CD（已知） BD＝DB（公共边） CB＝AD（已知） ∴ △ ABD≌ △ BCD（SSS） 在△ABD和△ BCD中