积的乘方(李大安).pptVIP

认识新朋友，不忘老朋友！你还记得我吗？可不能喜新厌旧哦。 活动二：计算，猜想： 活动二：计算，猜想： 当堂训练 及时巩固 台风正猛，电闪雷鸣，风雨交加 …… 有个女的打来电话：“你好，我是社区的工作人员，我正在统计社区人口。请问你家是几口人？” 难不倒你的，FIGHTING!!! 7、计算 你想挑战吗？你敢挑战吗？ * 人教版八年级数学上册第十五章 §15.1.3 积的乘方 西山学校初二备课组 这里n为正整数，以下相同 回顾乘方的意义a = n a﹒a﹒a﹒ …﹒a﹒a n个a 活动一：根据乘方的意义回答下列问题： 回顾复习 激疑启智 有奖竞答活动规则： 先举手“抢夺” 你感兴趣的人物（人物背后隐藏有题目），每答对一题者个人加一分。 注意： 题目不一定按导学案上的顺序出现。 （3）a 表示 ，即a = 。 5 5 我是犀利哥 （1） 表示 ，即 = ； 4 （ -2 ） 4 （ -2 ） （2）（ ）表示 ，即（ ）= ； 1 8 6 1 8 6 （1）、22×32＝ ；(2×3) 2＝ ； 从而得到：(2×3)2 22×32 进而猜想：(ab)2与a2b2是否相等? （是／否） （ ）6×（-2）6＝ ；﹝ ×（-2）﹞ 6＝ ； 从而得到：（ ）6×（-2）6 ﹝ ×（-2）﹞ 6 （2）、 八仙过海，各显其能。你可不能掉进海里淹死哟！记得要活着回来哟！ 活动规则：各组长抽签选取任务，小组内合作讨论完成，然后选派代表发言或展示；答对者个人加一分，小组加一分。 36 36 ＝ 1 1 ＝ 1 2 1 2 1 2 1 2 （填“﹥”“﹤”或“=” ） （3）（ab）2 ＝ ( ) ﹒ ( ) ＝ ( ) ﹒ ( )＝ a ( ) b( ) ； （4）（ab）3 ＝ ( )﹒（ ）﹒( ) ＝ ( ) ﹒ ( )＝ a ( ) b ( ) ； …… …… …… （5）（ab）n ＝ ( )﹒( ) … ( ) ＝( )…( )＝ a( ) b( ) 根据幂的 意义填空 根据乘法运算律 （交换律、结合律）填空 用文字语言叙述： ； 用符号语言表达： ； 积的乘方，等于各个因式乘方的积 ab ab aa bb 2 2 ab ab ab aaa bbb ab ab ab aa…a bb…b 3 3 n n （ab）n ＝ a n· b n 积的乘方运算法则 有奖竞答活动规则：先举手“抢夺” 你有把握的题目，每答对一题者个人加一分。 (10)-p·（-2p）3= ； (5)（-2）2（-3）2= ； (6)（-2a2）3= ； (7)（-2xy）4= ； (8)（3a3）2= ； (9)（2x2）3-（3x3）2= ； 活动规则： 各组长抽签选取两题，小组内合作讨论完成，然后选派代表发言或展示；答对者个人加一分，小组加一分。 (1) . = ； (3). = ； (2