等腰梯形 W.docVIP

教师: 学生: 日期: 年 月 日 星期: 时段: 课题 等腰梯形的轴对称性 学情分析 学习目标与 考点分析 1、了解.等腰梯形的基本概念，掌握等腰梯形的性质和识别方法，并能灵活运用它们； 2、经历验证等腰梯形的性质和识别方法的过程，体验类比、转化思想的运用 学习重点 难点 重点：等腰梯形的性质的灵活运用 难点：知识点的综合运用 学习方法 引导探究 教学过程 一．知识梳理 1.梯形的有关概念及分类1. （1）梯形定义：有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。 （2）分类：等腰梯形：两腰相等的梯形为等腰梯形； 直角梯形：有一底角为直角的梯形是直角梯形。 2.等腰梯形的性质 等腰梯形是轴对称图形，过两底中点的直线是它的对称轴； 等腰梯形同一底商的两个角相等； 等腰梯形的两条对角线相等 3.等腰梯形与等腰三角形的关系 △ABC中 若AB=AC则∠B=∠C 若∠B=∠C则AB=AC 梯形DBCE中 若DB=EC则∠B=∠C 若∠B=∠C则DB=EC 4.等腰梯形的判定方法 （1）定义法：两腰相等的梯形是等腰梯形； （2）等腰梯形的判定定理：同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形； （3）对角线相等的梯形是等腰梯形。 5.梯形面积的有关计算 （1）梯形的面积等于梯形的上底与下底的和，乘以高除以2。 （2）也可以按照四边形的分析思路，把梯形分割成三角形后分别计算，最后相加求得梯形的面积 （3）梯形中有关图形的面积 二．例题精讲 例1. 下列说法中错误的是（ ） 只有一组对边平行的四边形是梯形 有一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形 有一组对边平行的四边形是梯形 一组对边平行且不相等的四边形是梯形 例2、等腰梯形的上底与高相等，下底是上底的3倍，求下底的角的度数。 例3.在梯形ABCD中，已知∠B+∠C-90°，EF是两底中点的连线，试说明EF=（BC-AD） 例4.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC,AD=AB=DC,BD⊥CD, 求∠C的大小 例5.如图，在△ABC中，AB-AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，求证：四边形EBCD是等腰梯形。 例6. 如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC⊥BD于点O，AE⊥BC，DF⊥BC，垂足分别为E、F，AD=4，BC=8，则AE+EF等于（　　） A．9 B．10 C．11 D． 12 例7.如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD,对角线AC⊥BD，AD=4,BC=10,求梯形的面积。 三．巩固训练 1.给出下列结论：①梯形是轴对称图形；②等腰梯形是轴对称图形；③等腰梯形的对角线相等；④等腰梯形在同一底上的两个角相等。其中结论正确的有（ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④ 2.如图，在3×3的方阵上，以这些点为顶点的等腰梯形有（ ） A.0个 B.2个 C.4个 D.8个 3.如图，等腰梯形ABCD中，AB∥DC, AC⊥BC,点E是AB的中点，EC∥AD，则∠ABC等于（ ） A.75° B.70° C.60° D.30° 4.如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD,对角线AC、BD相交于点O，如下四个结论： ①梯形ABCD是轴对称图形； ②∠DAC=∠DCA； ③△AOB≌△DOC; ④△AOB和△BOC都是等腰三角形。请把其中正确结论的序号填在横线上__________ 5.等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=45°，AE⊥BC于点E，且AE=AD=2cm,则这个梯形的面积为______ 6.如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，ABCD,AD=BC,BD平分∠ABC，∠A=60°，梯形的周长是20cm，求梯形的各边长。 四．回家作业 1.如图，等腰梯形ABCD中的对角线AC、BD相交于点O，则图中的全等三角形有（ ） A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 2.在梯形ABCD中，AB∥CD，∠A+∠B=90°，CD=5,AB=11,点M、N分别为AB、CD的中点，则线段MN=_____ 3.如图，在△ABC中，你能否沿一条直线将△ABC剪切成两部分，再拼成一个等腰梯形？若能，请你画出剪线段，再画出拼图示意图。 4.如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD,DE⊥BC于点E，AE=BE,BF⊥AE于F,请你判断线段BF与图中的哪条线段相等？先写出