为什么是0.618讲课.pptVIP

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  • 2016-10-15 发布于河南
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为什么是0.618讲课

作业: P74页的 1,3 蒲城县桥山中学 李 涛 人在春季感到舒畅,那是因为这时的环境温度正好在22至24摄氏度之间,而这种气温与人的正常体温37摄氏度正呈现微妙之处:人的正常体温37摄氏度与0.618的乘积为22.8摄氏度,人在这一环境温度中,生理活动、新陈代谢均处于最佳状态。 数学美的魅力 建筑 艺术 生活 你知道黄金比的近似值0.618是怎样求出来的吗 数学的美不同于其它的美,它是独特的、内在的,不华丽,但纯洁、祟高. 无处不闪耀光辉的黄金分割 学习目标 1、掌握黄金比值0.618怎么得来的. 2、感受方程是刻画现实世界的有效模型。 3、学会用列方程解决实际问题. 4、了解用数学美去装点和美化生活. §2.5为什么是0.618? 探寻0.618的由来 如图2-7,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 那么点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比称为黄金比. A B C 图2-7 由 得 则 ∴ 即 用公式法解这个方程,得 所以,黄金比 设 1 x (不合题意,舍去) 如图2-8,某海军基地位于点A处,在其正南方向200海里处有一重要目标B,在B的正东方向200海里处有一重要目标C.小岛D位于AC的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于BC上且恰好处于小岛D的正南方向.一艘军

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