河南省安阳市初中语文 作文同课异构《记叙中的自然环境描写》课件 新人教版.pptVIP

淡妆浓抹总相宜 记叙中的自然环境描写 什么是自然环境描写？ 自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。 自然环境描写的作用 交代故事发生的环境 渲染气氛 烘托人物心情 推动情节发展或深化主题 童 年 趣 事 学校的后面有一块田地，碧绿碧绿的，还有五颜六色的野花，不时有美丽的蝴蝶、蜜蜂飞来飞去。虽然不大，却是我们游戏的“天堂”。 一天放学后，我们几个又来到这里玩“打仗”的游戏。每个人手里拿着各式各样的“武器”，冲过来杀过去，玩得满头大汗。忽然，我被绊了一下，摔倒在地，膝盖上还流出了血。我不由得流出了眼泪，还哭出了声；几个同学也急得团团转，却谁也没有办法。 抬头望望天空，太阳落山了，天色也渐渐暗下来，周围一切都好像死了一样，一点声音也听不到，非常非常寂静。 这时，一个大一点的同学走了过来，他看了看说：“别怕，我会做一种草药，给你敷上，一会儿就不流血了。”我不哭了，小伙伴也很兴奋。他却一脸不在乎地说“还不快去拔草？”一会儿，一大堆各样的草就摆在我们面前。只见他熟练地把草夹在两张纸中间，用砖头砸了十几下，赶忙给我敷上，让我用手多按一会。不知是什么原因，我感觉不怎么疼了，还有点凉凉的感觉。“怎么样了？”我忙说：“不疼了。”他头一甩，微微一笑，说：那我走了。”小伙伴们连忙说：“真神了！”他说：“你们还不拜师？”我们几个连忙给他鞠躬，他却手一扬，头也不回地走了。 天上月亮已经出来了，又大又圆，像个大大的银盘；月光很洁白，照得大地明亮亮的。夜空中闪着很多星星，像很多钻石一样，闪闪发光。 这件事虽然已经过了好几年，但我觉得它就像一颗明亮的星星，永远闪烁在我记忆的天空里，使我终身难忘。 自然环境描写的作用 学校的后面有一块田地，碧绿碧绿的，还有五颜六色的野花，不时有美丽的蝴蝶、蜜蜂飞来飞去。虽然不大，却是我们游戏的“天堂”。 （交代故事发生的环境） 抬头望望天空，太阳落山了，天色也渐渐暗下来，周围一切都好像死了一样，一点声音也听不到，非常非常寂静。 （渲染气氛，烘托人物心情） 天上月亮已经出来了，又大又圆，像个大大的银盘；月光很洁白，照得大地明亮亮的。夜空中闪着很多星星，像很多钻石一样，闪闪发光。 （深化文章的主题） 重要提示： 一个原则：环境描写要为文章中心服务 （不可为写景而写景） 两个要点：要符合人物当时的心情 要抓住景物特征，具体生动 三个方法：运用多种修辞 动用各种感官 展开想象和联想 友情提醒： 在记叙文中写景的次数不宜过多，篇幅不宜过长。 童 年 趣 事 ...... 一天放学后，我们几个又来到这里玩“打仗”的游戏。每个人手里拿着各式各样的“武器”，冲过来杀过去，玩得满头大汗。忽然，我被绊了一下，摔倒在地，膝盖上还流出了血。我不由得流出了眼泪，还哭出了声；几个同学也急得团团转，却谁也没有办法。 ...... 这时，一个大一点的同学走了过来，他看了看说：“别怕，我会做一种中草药，给你敷上，一会儿就不流血了。”我不哭了，小伙伴也很兴奋。他却一脸不在乎地说“还不快去拔草？”一会儿，一大堆各样的草就摆在我们面前。只见他熟练地把草夹在两张纸中间，用砖头砸了十几下，赶忙给我敷上，让我用手多按一会。不知是什么原因，我感觉不怎么疼了，还有点凉凉的感觉。“怎么样了？”我忙说：“不疼了。”他头一甩，微微一笑，说：那我走了。”小伙伴们连忙说：“真神了！”他说：“你们还不拜师？”我们几个连忙给他鞠躬，他却手一扬，头也不回地走了。 ...... 这件事虽然已经过了好几年，但我觉得它就像一颗明亮的星星，永远闪烁在我记忆的天空里，使我终身难忘。 提高练习 令我难忘的那件事 写一件你所经历的令人难忘的事 （可以是学校里的，也可以是学校外的，只要是你认为它是最有意义的，对你的成长有所启示、有所教育的一件事） 文中要求用到二至三处自然环境描写 （注意老师给的重要提示） 生命如花 人生似景 叶圣陶先生说：“仅仅记叙，结果犹如画一张路线图，如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样......”