《特殊角的三角函数》教学设计.docVIP

《特殊角的三角函数》教学设计 【教学目标】 【教学重点】 【教学难点】 【教学准备】 【新知探索】 假如∠A=30°,你能求出sin30°,cos30°,tan30°吗？ 假如∠A=45°，你能求出sin45°、cos45°、tan45°吗？ 归纳一下： 观测：观查有没有什么规律？ 【典型例题】 1．已知∠A为锐角，cosA= ，你能求出sinA和tanA吗? 2．求锐角 a 的度数: 3．已知:如图,在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，BC=2，BD= .分别求出△ABC、△ACD、△BCD中各锐角。 4．如图，在△ABC中，已知BC=1+ ，∠B=60°， ∠C=45°，求AB的长. 课后练习： 一．【知识要点】填写下表，并记熟这些值 二．【基础演练】 填空：（1） （2） 在△ABC中，∠A、∠B为锐角，且有 ，则△ABC的 形状是________________. 3. 在△ABC中，∠C=90°,sinA= ,则cosB=_______,tanB=_______ 4.已知为锐角，且sin=,则sin(90°-)=_