2012高三生物专题复习教学案：植物的激素调节.docVIP

复习植物的激素调节 一. 教学内容： 复习植物的激素调节 二. 学习过程： 1. 生长素的发现与作用 人类发现生长素经过了漫长的年代，而在此过程中实验手段的应用是人类最终揭示生长素奥妙的关键。 2. 生长素作用的双重性及其应用 植物体不同部位对生长素的敏感性是不一样的，应用不同浓度的生长素可对植物的生长进行调节。顶端优势现象就是其具体表现。 促进扦插生根、促进果实的发育等。 【典型例题】 [例1] 对燕麦胚芽鞘进行如图处理：① 的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；② 将尖端下部用锡箔遮住；③ 在尖端横向插入锡箔；④ 在尖端横向插入琼脂片；⑤ 切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的（ ） A. 有单侧光照时仍直立向上生长的是① B. 给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C. 单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D. 如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 解析：本题考查生长素产生的部位及分布的影响因素。生长素由胚芽鞘顶端产生，在顶端部位若有光线的刺激可侧向运输，但在其下部则不能侧向运输，只能由上向下运输。生长素分布多的部位细胞生长快，因此它弯向光源生长。琼脂块实际上起一个物质传递的作用，是一种中介物，用以判断是否有化学物质的生成及作用。若将胚芽鞘放在匀速转盘上，即使以单侧光照射，生长素在这一部位也是均匀分布的，不可能弯向光源。 答案：D [例2