浙江省瓯海区三溪中学高中体育 3-4《拒绝的艺术》教学课件.pptVIP

小品表演： 一天晚上九点钟，小建正复习准备明天的考试，同学小高上家里来要唱卡拉OK，小建心里很不愿意，怎么办？ （请三位同学演示小建的三种不同的反应） 学生甲：“去去去！没看见我正在复习吗？怎么不看看几点了！明天我考砸了找谁算帐！要唱的话，自己花钱到歌厅唱去！” 学生乙: “没办法，只好硬着头皮陪你唱啰，明天的考试再说吧! 哎----” 学生丙：“哇！太好了！我真想和你一起过把瘾，可是已经九点了，时间实在太晚了，真没办法，再说我还得准备明天的考试，咱们是否改日再唱？” 请小高同学作出适当的反应。 以自我为中心，不考虑他人感受 压抑自己的需要、违背自己的意愿 ,失去自我 真诚沟通、得到理解，不伤友情 拒绝的艺术 真情沟通： 放学后，芳芳发现书桌上有一封已被人拆开了的她的信。这几天爸爸出差了，厨房里，妈妈正在做饭。她猜测到这封信肯定是妈妈拆的，于是心里很反感，也很生气，她应该怎样对妈妈说“不”？ 1. 讲述自己曾经难以拒绝的遭遇，其他成员给当事人一些建议。 2. 请同学们试着归纳拒绝他人时的一些方法、技巧、原则。 小组讨论： 实战演习: 我的拒绝艺术 1. 我的好朋友要我在考试时配合他作弊，我该怎么对他说？ 2. 同学叫我侮辱性绰号，怎么办？ 3. 有异性同