浙江省桐庐分水高级中学高中主题班会《稳中求进 继往开来》课件.pptVIP

稳中求进 继往开来 一、2009年浙江省高考历史试卷的特点： 1.继承传统的命题导向[来源:学*科*网] （1）从内容上看： 继续弘扬中华民族文明： 如第12题的隶书，第13题的中国古代的生产和科技，第19题的现代学者对历史文献的评论等等。 突现民族独立，维护国家主权： 如第17题的对《尼布楚条约》中的“中国”的理解，第22题的第一次世界大战对世界格局的影响等等。 关注周年大事： 如第17题的1689年的《尼布楚条约》，第19题和第38题的1919年的五四运动。 （2）从命题的基本思路看 渗透史料意识： 如第14、15、17、38、39题均展示了大量史料，考查学生的史料鉴别与分析能力，这是历史学科分析问题、解决问题的基础。 深化辨析能力： 如第13、15、17、22、23题均考查对历史问题的科学论证、合理分析。 2.立意新课程史学理念，凸显文明史观 本次试题根据考纲和教学指导意见的要求，立意新颖，凸显文明史观，很好体现了高中历史新课程特点 例如客观题第12、13、18、19、20题主要考查了中国书法史、中国古代四大发明、维新思想、马克思主义传播、现代教育等人类精神文明发展历程中的重要内容，第15题主要考查了北宋经济等人类物质文明发展历程中的重要内容，第14、16、17、21、22题主要考查了中国古代政治制度、康熙帝维护国家主权的措施、国际共产主义运动、第一次