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- 2016-10-18 发布于江苏
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农村初中生学习心理的调查报告
我参加工作以后,对农村中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对农村初中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施新一轮基础教育课程改革的新路子,提供了客观依据。????一、调查的具体目标和方法????(一)具体目标????1.农村初中生的学习心理现状????2.当前农村初中生的学习心理特点????3.当前农村初中生的学习心理成因及对策????(二)调查方法????1.问卷调查???? 学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在顺义区天竺中学初一、初二、初三年级进行,共发问卷1000份,回收有效问卷992份,接近理想的高效样本数。????2.座谈会及个案调查??? ?整个调查共召开了两次教师座谈会(天竺中学进行),三次学生座谈会(被调查的年级各进行一次)。这些座谈会,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性分析提供了基础。????二、调查结果分析???? 对学生问卷调查分析,以及多次教师、学生座谈结果显示,农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。????(一)农村初中生的学习心理现状分析????1.教育价值观??? ?调查显示,大
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