创新设计高考生物一轮复习方案 第一单元 遗传的基本规律及其细胞学基础 新人教版必修2.docVIP

单元整合提升 内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余！  答卷投影 规范答题 答卷投影 规范审答|抓关键词 关键1　题图信息：甲图P为圆眼与棒眼，F1全为圆眼；乙图I为XY染色体同源区段，Ⅱ为X染色体非同源区段，Ⅲ为Y染色体非同源区段 关键2　(3)题信息：F2“仅在雄果蝇中有棒眼”，表明遗传与性别有关 关键3　(4)题信息：“F2中棒眼雄果蝇与F1雌果蝇交配”表明欲获得棒眼雌果蝇以便后续实验 错因诊断 诊断1　误认为子代性状与性别相联系时，基因必位于X或Y染色体非同源区段上，而忽略X、Y染色体同源区段遗传的状况 诊断2　思路混乱，未明确所提供杂交组合的目的而错答 诊断3　答题不严谨，忽略题中已有信息——基因位于性染色体上 满分答案　 (1)圆眼　(2)常　(3)X染色体的Ⅱ区段、也可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段(顺序可颠倒)　(4)①棒眼雌果蝇　②棒眼雌果蝇　野生型雄果蝇　棒眼　结果与结论：①X染色体的特有区段Ⅱ　②X、Y染色体的同源区段Ⅰ 温馨提示 (1)答题时应认真阅读题干，题图，敏锐把握有效信息 (2)宜充分利用题中给予的信息或条件。进行合理推理，获得正确解答 (3)宜准确界定常染色体遗传、伴X遗传、伴Y遗传及XY染色体同源区段的遗传 单元滚动检测5(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分) 1．美国科学家发现，绿脓杆菌利用独特的分泌系统将毒蛋白传递给附近的其他细菌，分解其他细菌中名为肽聚糖的结构蛋白，其他细菌的细胞壁出现崩溃，从而被绿脓杆菌所击败。据所学知识，以下说法正确的是(　　)。 A．绿脓杆菌与绿色植物细胞的结构区别主要是有无细胞壁 B．绿脓杆菌能分泌毒蛋白，说明其具有内质网、高尔基体等细胞器 C．绿脓杆菌生命活动所需能量由线粒体产生供给 D．绿脓杆菌与其他细菌的关系为竞争 答案　D 2．科学研究发现植物的抗逆性与生物膜系统有着很密切的关系，温度降低使生物膜系统的结构随之发生变化，从而导致抗逆性降低。下列有关生物膜系统的叙述，正确的是(　　)。 A．不同生物膜的磷脂结构和蛋白质结构均不相同 B．有些内质网与细胞膜直接相连，有些内质网通过囊泡与细胞膜间接相连 C．细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，使得相互之间没有任何联系 D．叶绿体中形成的类囊体增大了叶绿体膜面积，有利于暗反应的进行 答案　B 3．(2013·枣庄模考)下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是(　　)。 ①凋亡细胞内的基因表达水平都下降，酶活性减弱　②体内细胞分化的方向在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转 ③被效应T细胞攻击的靶细胞的裂解死亡属于细胞坏死 ④抑癌基因能阻止细胞不正常的增殖　⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络的“信号”　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．②④⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②③④ 解析　细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，凋亡细胞内控制凋亡的基因表达，相应的酶活性增强，①错误。被效应T细胞攻击的靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡，③错误。 答案　A 4．下列有关人体细胞分化、衰老、癌变的叙述，正确的是(　　)。 A．神经细胞和胰腺细胞中表达的基因不可能相同 B．衰老的细胞“核/质”值变大，细胞膜的物质运输功能降低 C．正常的细胞中缺乏原癌基因，癌细胞中缺乏抑癌基因 D．在婴幼儿发育过程中，不可能有细胞的衰老、凋亡 解析　在人体各种细胞中，与呼吸作用等相关的一些基因都能得到表达，故A错；正常细胞中既有原癌基因又有抑癌基因，癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变所致，故C错；在婴幼儿发育过程中，也有细胞的衰老和凋亡，故D错；衰老的细胞体积变小，细胞核体积变大，导致“核/质”值变大，故B正确。 答案　B 5．以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析错误的是(　　)。 A．测定光照下产氧速率时，各温度条件下的光照强度必须相同 B．测定呼吸耗氧速率时，需置于黑暗条件下进行 C．35 ℃是最有利于该绿藻生长的温度 D．若温度长期保持在40 ℃，则该绿藻不能积累有机物 解析　产氧速率表示净光合作用，40 ℃时产氧速率大于0，说明光合作用大于细胞呼吸，有有机物的积累。 答案　D 6．(提升题)如图所示为植物叶肉细胞内两种细胞器模式图及其内发生的有关代谢过程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④代表相关过程，a～c代表相关结构。下列叙述正确的是(　　)。 A．a处生成的CO2可扩散到c处被利用，参与③过程 B．④过程产生的[H]和ATP可以在①过程受阻时维持③过程的进行 C．①②③过程一定发生在细胞器中 D．b、c处分别进行①③两个过程，乙代表C5 答案　C 7．如图所示，某种植物的花色(白色、