创新设计高考数学一轮总复习 第十一篇 第7讲 随机变量的均值与方差 理 湘教版.docVIP

第讲 A级　基础演练(时间：分钟　满分：分)一、选择题(每小题5分，共20分) 1．(2013·模拟)样本中共有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1，则样本方差为(　　)． A. B. C. D．2 解析　由题意，知a＋0＋1＋2＋3＝5×1，解得，a＝－1. s2＝＝2. 答案　D 2．签盒中有编号为1、2、3、4、5、6的六支签，从中任意取3支，设X为这3支签的号码之中最大的一个，则X的数学期望为(　　)． A．5 B．5.25 C．5.8 D．4.6 解析　由题意可知，X可以取3,4,5,6， P(X＝3)＝＝，P(X＝4)＝＝， P(X＝5)＝＝，P(X＝6)＝＝. 由数学期望的定义可求得E(X)＝5.25. 答案　B 3．若p为非负实数，随机变量ξ的分布为 ξ 0 1 2 P －p p 则E(ξ)的最大值为(　　)． A．1 B. C. D．2 解析　由p≥0，－p≥0，则0≤p≤，E(ξ)＝p＋1≤. 答案　B 4．(2013·广州一模)已知随机变量X＋η＝8，若X～B(10，0.6)，则E(η)，D(η)分别是(　　)． A．6和2.4 B．2和2.4 C．2和5.6 D．6和5.6 解析　由已知随机变量X＋η＝8，所以有η＝8－X.因此，求得E(η)＝8－E(X)＝8－10×0.6＝2，D(η)＝(－1)2D(X)＝10×0.6×0.4＝2.4. 答案　B 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．某射手射击所得环数ξ的分布如下： ξ 7 8 9 10 P x 0.1 0.3 y 已知ξ的期望E(ξ)＝8.9，则y的值为________． 解析　x＋0.1＋0.3＋y＝1，即x＋y＝0.6. 又7x＋0.8＋2.7＋10y＝8.9，化简得7x＋10y＝5.4. 由联立解得x＝0.2，y＝0.4. 答案　0.4 (2013·温州调研)已知随机变量X的分布如表，若E(X)＝0，D(X)＝1，则a＝________，b＝________. X －1　0　1　2　 P a　b　c　 解析　由题意知解得 答案　　 三、解答题(共25分) 7．(12分)若随机事件A在一次试验中发生的概率为p(0p1)，用随机变量X表示A在一次试验中发生的次数． (1)求方差D(X)的最大值；(2)求的最大值． 解　随机变量X的所有可能的取值是0.1， 并且有P(X＝1)＝p，P(X＝0)＝1－p. 从而E(X)＝0×(1－p)＋1×p＝p， D(X)＝(0－p)2×(1－p)＋(1－p)2×p＝p－p2. (1)D(X)＝p－p2＝－2＋. 0p1，当p＝时，D(X)取最大值，最大值是. (2)＝＝2－. 0p1，2p＋≥2. 当2p＝，即p＝时取“＝”． 因此当p＝时，取最大值2－2. 8．(13分)(2013·汕头一模)袋中有20个大小相同的球，其中记上0号的有10个，记上n号的有n个(n＝1,2,3,4)．现从袋中任取一球，X表示所取球的标号． (1)求X的分布、期望和方差； (2)若η＝aX＋b，E(η)＝1，D(η)＝11，试求a，b的值． 解　(1)X的分布为 X 0 1 2 3 4 P E(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＋4×＝1.5. D(X)＝(0－1.5)2×＋(1－1.5)2×＋(2－1.5)2×＋(3－1.5)2×＋(4－1.5)2×＝2.75. (2)由D(η)＝a2D(X)，得a2×2.75＝11，即a＝±2. 又E(η)＝aE(X)＋b， 所以当a＝2时，由1＝2×1.5＋b，得b＝－2. 当a＝－2时，由1＝－2×1.5＋b，得b＝4. 或即为所求． B级　能力突破(时间：30分钟　满分：45分) 一、选择题(每小题5分，共10分) 1．一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a，得2分的概率为b，不得分的概率为c(a、b、c(0,1))，已知他投篮一次得分的均值为2，则＋的最小值为(　　)． A. B. C. D. 解析　由已知得，3a＋2b＋0×c＝2， 即3a＋2b＝2，其中0a，0b1. 又＋＝ ＝3＋＋＋≥＋2 ＝， 当且仅当＝，即a＝2b时取“等号”，又3a＋2b＝2，即当a＝，b＝时，＋的最小值为，故选D. 答案　D 2．(2012·上海)设10≤x1x2x3x4≤104，x5＝105.随机变量ξ1取值x1、x2、x3、x4、x5的概率均为0.2，随机变量ξ2取值、、、、的概率也均为0.2.若记D(ξ1)、D(ξ2)分别为ξ1、ξ2的方差，则(　　)． A．D(ξ1)D(ξ2) B．D(ξ1)＝D(ξ2) C．D(ξ1)D(ξ2) D．D(ξ1)与D(ξ2)的大小关系与x1、x2、x3