九级历史下册 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第16课 中东地区的矛盾和冲突特色训练 岳麓版.docVIP

第16课　中东地区的矛盾和冲突 特色训练 30分钟训练　（巩固类练习，可用于课后） 1.一战后，获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”的殖民国家是（　　） A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 思路解析：本题考查资本主义国家对外实行殖民统治的相关问题。一战前英国是世界上拥有殖民地最多的国家，法国的殖民地主要集中在非洲和南美，美国的殖民地主要集中在拉丁美洲，俄国的势力还没有伸展到中东地区，这样分析后就知道了答案。 答案：A 2.下列直接引发第三次中东战争的事件是（　　） A.以色列国在巴勒斯坦地区建立 B.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击 C.英法支持以色列入侵埃及 D.埃及和叙利亚试图收复失地 思路解析：本题主要考查对四次中东战争的区别与认识。第二次中东战争后，美国和苏联取代英法成为中东地区的支配势力。以色列和阿拉伯国家则分别依赖美苏的援助和支持。在美苏的武装下，中东地区的军备水平迅速提高，军事对峙的局面也日趋严重。为了将巴勒斯坦人民的抵抗运动扼杀在萌芽状态，也为了防止周边阿拉伯国家的进攻，以色列当局采取了先发制人，用主动进攻和扩张领土的方式谋求安全生存环境的战略。于是，经过精心策划和准备，以色列于1967年6月5日发动了第三次中东战争。 答案：B 3.中东问题的关键是（　　） A.苏伊士运河问题 B.耶路撒冷问题 C.巴以冲突 D.宗教信仰问题 思路解析：本题主要考查综合分析问题的能力，具有很强的现实意义。中东地区民族矛盾突出，局势复杂，长期动荡不安，流血事件时有发生。最根本的原因是巴以冲突问题，阿拉伯人和犹太人之间的矛盾由来已久，为了争夺家园，以及大国为了各自的利益，插手中东事务，中东的和平进程曲折反复，步履维艰。 答案：C 4.识图分析题：图64中的人物都是对巴以和平作出过贡献的，他们是谁？他们有哪些业绩和精神值得纪念？ 图64　巴以达成和解 思路解析：本题属于综合测试题，主要是考查对巴以和解问题的综合归纳能力。应该认识到，百年来的武力并没有解决民族争端，而沿着阿拉法特和拉宾指明的方向走下去，巴以和平才会出现曙光。 答案：重要人物：巴勒斯坦的阿拉法特、以色列的拉宾、美国的克林顿等人物都为中东的和平作出了贡献。 业绩和精神：以色列的前总理拉宾对巴勒斯坦作出了一些让步，给中东地区带来了和平的曙光，却遭到以色列极右势力成员的刺杀，献出了宝贵的生命。巴勒斯坦的阿拉法特“带着橄榄枝和自由战士的枪”来到联合国争取民族权利和国家独立，为了和平，走过了带有传奇色彩的艰难一生。美国前总统克林顿努力为巴以双方领导人的会晤牵线搭桥，对中东和平产生了积极的正面影响。 5.读下边材料，请回答： （1）材料中的“我”是谁？他曾担任什么职务？ （2）材料反映其什么主题思想？ （3）从他身上你学到了什么？ 思路解析：本题主要考查阅读材料和分析问题的能力。长期以来阿拉法特为中东地区的和平，进行了长期不懈的艰苦努力。通过这句话可以反映出中东地区的人民是多么渴望在和平的氛围里生活。但是由于种种历史和现实原因，中东的和平进程是在不断地武装冲突中进行着的。 答案：（1）阿拉法特，巴勒斯坦解放组织主席。 （2）对和平的期待与渴望，同时并不放弃武装斗争。 （3）卓越的军事才能和坚忍不拔的毅力、革命乐观主义精神、英勇机智的表现等。 6.根据联合国机构最新公布的数字，巴勒斯坦难民人数超过400万，其中90％分布在约旦河西岸、加沙地带、约旦、黎巴嫩和叙利亚，这些难民的产生大多源于历次中东战争。巴勒斯坦难民的心声是：“我要回家！” 看了上面这段材料，你有何感想？ 思路解析：在解答材料问题时，可以根据文字透露出的背景，回忆所学的相关内容，在解答的时候要做到要点不漏，观点明确。 答案：第一，中东战争的主要争夺目标是土地和运河主权，其次是争夺水源。第二，中东战争的严重后果。据不完全统计，约3万以色列人在战争中伤亡，十余万阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦、阿拉伯人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费开支负担，债台高筑，民生凋敝，基础设施受到严重破坏，经济损失严重。为防范阿拉伯国家，以色列全民皆兵，多年保持着庞大的军费开支，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首，严重制约了经济的发展。更加严重的后果是巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环。 7.请你运用所学知识，简要分析中东地区的重要性和中东问题的复杂性。并尝试为其和平进程提供合理化建议。 思路解析：本题主要考查对历史现象产生因素的分析认识能力，从而提高综合归纳问题的能力。“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带中东地区，大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。中东地处欧、亚、非三洲的交通