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四年级第二学期数学错题、知识点整理 学校 班级 姓名 学号 目录 一．整理与提高（数学书P1-13）···········1 二．小数的认识与加减法（数学书P14-46）······2 三．统计（数学书P47-54）··············3 四．几何小实践（数学书P55-66）···········4 五．整理与提高（数学书P67-83）···········5 六．错题整理（四年级第二学期所有错题）·····6-12 复习与提高 完成知识点整理表 运算定律或性质 定义 字母公式 数字举例 加法交换律 两个数相加，交换加数的位置，它们和不变 a+b=b+a 383+412+617 =383+617+412 =1000+412 =1412 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法运算性质 除法运算性质 商不变性质 二．小数的认识与加减法 完成下列表格，注意小数与整数的不同 对象 注意事项 数字举例 小数的加法竖式 小数点对齐，数位对齐，进位标识，检验，算完点上小数点，横式上答案 10.92+3.58= 小数的减法竖式 小数的性质 小数的大小比较 乘10、100、1000…… 除以10、100、1000…… 小数的读写 小数与分数 填空 每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。9个0.01是（ ），10个0.001是（ ），101个0.01是（ ），99个0.1是（ ）。 3.254=（ ）。0.52是（ ）小数，8.823是（ ）小数，2353.72是（ ）小数，9.32是（ ）小数，0.930是（ ）小数。10.796中的“1”在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）；“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“6”在 （ ）位上，表示（ ）个（ ）；“7”在（ ）位上，表示 （ ）个（ ）；“0”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。转换为小数是（ ）；转换为小数是（ ）。 三．统计 根据数据统计表画出折线统计图，并根据这张折线统计图回答下列问题 上海某日气温变化情况 时刻（时） 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 气温（度） 7.5 7 7 9 10 10.5 11 10.5 9 9 折线统计图的横轴表示（ ），纵轴表示（ ）。纵轴上一格代表（ ）度。气温最高时是（ ）时，这时气温是（ ）度。气温上升幅度最大的是（ ）时到（ ）时之间，气温上升幅度最大的是 （ ）时到（ ）时之间。在这一天中，（ ）时到（ ）时之间气温没有变化。这天有大约（ ）（小）时气温高于九度。这是每隔（ ）（小）时测一次气温而得到的折线统计图。 四．几何小实践 填空 当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点就是（ ）。垂直可用符号（ ）表示。如直线a和直线b互相垂直，记作（ ）或 （ ），读作（ ）或（ ）。 平行可用符号（ ）表示，如直线a和直线b互相平行，记作 （ ）或（ ），读作（ ）或（ ）。两条平行线之间的距离（ ）。 作图 画一组平行线，使他们之间的距离为3.5厘米，并画直线a垂直于其中一条直线 过点A作直线k的平行线，并量出它们之间的距离；再画直线a垂直于直线k A · k 五．整理与提高 解决问题 小亚买了6个苹果，小胖买的苹果是小亚的四倍，小胖买了（ ）个苹果。小亚买的苹果增加到5倍就是小丁丁买的苹果数，小丁丁买了（ ）各苹果。小巧买的苹果数比小亚的6倍少4个，小巧买了（ ）个苹果。 一只笼子里养着鸡和兔子两种动物，按头数共有12