社会公德现象调查感恩精神缺失.pptVIP

社会公德现象调查—— 感恩精神缺失 政治讨论小组二组制 2010年11月26日 2004年11月，南京大学校园里贴出“一封心酸父亲的来信”讲诉了儿子消费盲目攀比，为了多要钱物，不顾母亲下岗，偷改入学收费通知，虚报学费，丝毫不体谅父母亲。 某大学的一项调查 2005年7月，中央电视台报道了深圳歌手丛飞通过义演资助178名贫困学生，而自己却劳累过度并患上了晚期胃癌，患病期间受他资助已在深圳工作的大学生，没有一个伸出援助之手，更没有一个来看望他。而一位受助人的家长居然给丛飞打来催款电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗？” 2007年8月，《楚天都市报》报道了湖北襄樊5名贫困生受资助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，资助者寒心取消其受助资格。 2003年11月题为《月月领取救助款，从不写写给恩人》报道了自1996夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥，得以圆梦大学的千名学子，至今已有近400人完成学业，但写过感恩信的不足10人。 改革开放的30年间，我国公费、自费等各类出国留学生总数达139万人，其中仍然留在海外的有近100万人，只有39万人归国，回国率仅为28%。 新华网长春11月22日电，在中国东北的吉林省长春市，最近短短六天时间内，东北师范大学一女生鲜活的生命以坠楼的方式戛然而止中国青年政治学院社工学院一学生也以同样的方式结束了自己的生命。 thinking 感恩精神缺失的原因 传统文化教育的缺失。 感恩教育的缺失。 环境的负面影响。 独生子女过于以自我为中心。 中国传统文化有着丰富的感恩内涵．但近百年来。我们以“封建”和“落后”为由逐渐忽略甚至丢失了。以五四运动极力引进和推崇西方文化，对传统的优秀文化加以批判和解构。 十年文革期间，家庭文化的政治化倾向造成了对传统中国家庭伦理道德的全盘否定，使传统家庭文化的仁爱美德被削弱消解，让中国家庭文化的现代化进程出现严重的曲折。在旧的文化机制得到解构的同时，新的机制尚没有如期重构，造成感恩情感的缺失。 感恩精神缺失的原因 传统文化教育的缺失。 感恩教育的缺失。 环境的负面影响。 独生子女过于以自我为中心。 在现代化进程中，人们很难成为社会的主宰，现代社会个人所经历的最大的困难就是其逐渐丧失了作为人类社会一员的道德身份以及自我意识的道德主体。现代社会的人格构成发生了变化，人不能自由地发挥自己的情感、才能、意志。由于学习、就业、工作压力，使得人们丧失了自己应该有的道德意识。 感恩精神缺失的原因 传统文化教育的缺失。 感恩教育的缺失。 环境的负面影响。 独生子女过于以自我为中心。 社会转型时期的社会失范和物欲膨胀的环境使得一些涉世之初的大学生趋于功利化，社会关系功利化特征严重，功利让他 们更喜欢索取而不是付出。社会贫富悬殊使得大学生们在面对社会现实时无所适从，对享乐、功利的追求弱化其对传统美德的推崇，使得感恩这种美好的品德在他们的身边悄然溜走。 感恩精神缺失的原因 传统文化教育的缺失。 感恩教育的缺失。 环境的负面影响。 独生子女过于以自我为中心。 由于在社会变迁过程中，社会道德伦理机制不断地得到解构，而并没有得到及时的重构．各种思潮进入学生中间，使得一些独生子女自我意识、权利意识强烈，常常出现以自我为中心的倾向，不能与人为善，只知被爱，不知回报，对国家、社会给予的关爱认为理所当然，只知接受，不知付出。对自身缺乏反省。难以正确看待自己的社会角色，不能明确自已的权利和义务关系，对一些“人权”等理论的断章取义和片面理解使得独生子女理直气壮地远离感恩美德。 帮助大学生正确认识自我和社会．通过“人”的自我整合来整合人性，加强感恩情感的培养。在现代社会中，人要回归到其本身，需要面对一个本真的自我。 加强家庭学校和社会多维教育协作功能。家庭是学生的第一位良师，学校是学生成人成材的途径。社会环境则是影响人成长的重要因素。家庭、社会和学校共同协作，齐抓共管，营造一个合适的氛围和机制，是增强大学生感恩情感教育的有效途径