山东省菏泽一中高中语文 苏轼词精品课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

一、简介本词写作背景： “乌台诗案”：北宋著名的文字狱。元丰二年（1079），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。 苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，初寓定惠院，后迁临皋亭。这首《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。此词以“幽人”自称，就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。 二、反复品读,根据注释疏通词意,体会词的意境。 残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了,人群开始安静。时常能见幽居人独自往来徘徊，还有有那缥渺高飞的孤雁的身影。 它突然惊起又回首匆匆，心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息，却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。 三、品读鉴赏： 1、上片首两句营造怎样的氛围？ 　　上阕选择残缺之月,疏落孤桐,滴漏断尽,一系列寒冷凄清的意象, 营造出萧疏凄冷、幽冷寂寞的氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。“景语即情语”,这一冷调色的描写,其实是词人内心孤独寂寞的反映。 3、“谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。”写出了幽人与孤鸿的什么相似之处？ 寂寞、孤独、 孤芳自赏、洁身自好。 4、结合具体词句说说下片写出了幽人与孤鸿怎样的品质特点？ 词人以比兴（象征）手法，匠心独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈，惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。 5、前人认为“恨”字是全词关键。词中“恨”的内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 恨的内容：封建社会文字狱对人才的摧残。无人理解的忧愤。 　 同意：上片描写缺月、疏桐、漏断、人静、幽人、孤鸿等特定景物，正是由“恨”而生，由于含恨，所以必然产生“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的徘徊心境。 6、你认为本词最大的写作特色是什么？ 　　这首词运用了象征 比兴 等艺术手法，以孤鸿为喻，感物咏志。把孤鸿失群与幽人失志联系起来，巧妙地表达了作者“幽约怨悱不能自言之情”，这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真实写照。 江城子 记梦 题“记梦”，是梦后记事，内容是“梦亡妻” 。 虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，在全篇中并未居主导地位，其他都是抒胸臆，诉悲怀 .而上片实是梦前所思，既思念亡妻，又联想自己十年的坎坷 “十年生死两茫茫”（1）十年不短，也不算太长。对作者来说长不长?为什么？（2）“茫茫”看不清楚？为何看不清？ 1 对作者来说相当漫长。因为作者时刻在思念着妻子，这种思念无形中拉长了时间。 （2）因为词人和妻子阴阳相隔。 此句直接倾诉了作者对亡妻十年来的深挚怀念和伤悼。生死相隔了茫茫十年，作者对亡妻的怀念始终没有淡化。虽时光易逝，但真情难忘。追念之情，不能自已. “不思量。自难忘。” 可是为什么在“自难忘”之前加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？ “不思量”，故作决绝语，实际上是思量得太深、太苦了；偏生“自难忘”，刻骨铭心，自然推不去、躲不开了 。作者将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心的情感 。 千里孤坟、无处话凄凉。（1）“千里”表达了词人什么情怀？（2）话的是什么“凄凉”？ “千里”，对前句“十年生死两茫茫”的补充，共同点出生者与死者在时间与空间上的隔离 ，表达了对亡妻沉痛的思念以及永远不得相逢的遗恨 “凄凉”，不只是思念亡妻，同时政治仕途不顺，生活困苦，都是凄凉之因。表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感 。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜 为何“相逢”却不“相识”？ 纵使…：是一个假想。 “尘满面，鬓如霜”是作者对自己外貌的简括而有特征的勾勒。其中又暗含了无限悲凉的身世之感。 衬托作者十年来所遭遇的不幸（包括反对新法而乞求外调出京的三年生活在内）和世事的巨大变化. 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆为什么梦到的妻子在窗前梳妆? 真正进入“梦境” 忽：梦境的恍惚迷离 ，悲中寓喜 亲切、熟悉 ，使梦境更具真实感，足见上阕“思量”、“难忘”之言之不虚 虚实相生 相顾无言，惟有泪千行为什么梦到了却无言,只有默默流泪? “此时无声胜有声” “执手相看泪眼，竟无语凝噎 ” 由喜再转悲 如今得以“还乡”，本该是尽情“话凄凉”之时，然而，心中的千言万语却一时不知从哪里说起，只好“相顾无言”，一任泪水涌流. 更显