山东省滕州市大坞镇大坞中学初中体育《足球正脚背运球》教案.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学初中体育《足球正脚背运球》教案 足球正脚背运球 课的设计：依据《体育与健康》课程标准，遵循“健康第一”的指导思想，本节课以新授“足球运球”为课的主要内容，在遵循学生认识的发展规律的基础上，合理的设计教学过程和教学内容，本课把传统游戏“障碍跑”与足球运球的教学巧妙地联系起来，进行有针对性的游戏，不但实现教学过程的和谐过渡和教学内容由难到易的迁移，巧妙地突破教学难点，而且充分调动了学生的学习积极性和创新合作的精神。 课 时 计 划 年级：初一年级 人数：32人 课次：球类项目第1次课 课型：新授课 教学 目标 1.运动参与目标:运动技能目标:身体健康目标:心理健康目标:社会适应目标： （1）正脚背运球 （2）身体素质练习 重点 人不离球（将球控制在脚下） 难点 运球过程中的扩大视野，随时观察周围情况的习惯 课的 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 开 始 部 分 2′ 一、课堂常规 1.师生问好。 2.布置本课内容，提出希望及要求。 3.安排见习生 1.体委整队，报告人数。 2.师生问好。 3.认真听讲，明确本课内容目标和要求 1/ 1/ 1 组织：四列横队站立 要求： 1.集合快、静、齐。 2.精神饱满，注意力集中。 3．认真听讲；明白目标 课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 准 备 部 分 7′ 一、原地四面转发 二、行进间练习 1、齐步走 2、左右转弯 3、蛇形走 4、“8”字行走 三、穿插游戏“叫号抱团” 教师下达口令 教师带领学生练习 教师讲解游戏规则 学生精力集中，认真练习 学生跑动中认真听讲，了解教师讲解内容 学生积极参与，集中注意力，快速反应。 1′ 2′ 4′ 2 1 1 组织：四列横队站立 要求： 1.集合快、静、齐。 2.精神饱满，注意力集中。 3．认真听讲；明白目标。 组织：采用一路纵队围成圈练习 要求： 队形整齐，动而不乱 基 本 部 分 31′ 一、学生自由练习运球 1、教师讲解运球要求和范围 按要求自主运球练习 5′ 1 组织：自由散点站位 要求：在指定区域，自由练习，动而不乱 课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 基 本 部 分 31′ 二、正脚背运球 动作要领： 跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不要过大，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸着地前，用脚背正面推拨球后中部将球推送前进。 三、游戏——“你争我抢” 规则： 在一定的活动区域内，学生每人一球进行运球练习，在练习中在保护好自己的球的前提下，去破坏别人的运球。破坏一个球得 1分，自己的球被破坏扣 1、教师讲解示范正脚背运球的技术。 2、自由分组练习，教师巡回指导 3、集中讲解，部分同学展示 4、分组练习 1、教师讲解游戏规则。 2、教师组织游戏 学生认真学习，体会技术动作要领，并模仿练习。 2、学生自由分组练习 3、学生认真体会动作要领 4、自主练习 1、学生认真听讲，了解游戏方法和规则。 2、学生按游戏规则进行活动。 3′ 4′ 4′ 2′ 6′ 1 2 1 组织：自由散点站位 要求： 在指定区域，分组练习，动而不乱 组织：一定区域自由运球跑动 要求： 积极参与，保护好自己的球，并伺机破坏别人的球。 课的结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 基 本 部 分 31′ 1分，看谁得得分数多。得分最少者罚做俯卧撑15个 四、游戏——“运球接力过障碍” 规则： 在游戏场地内同学们分四队站于线后，当听到口令后每队第一名队员运球通过障碍物到达终点，然后再运球过障碍返回，并将球传给本队下一位同学，看哪一队最先完成接力。最后完成任务的队伍罚做蹲起20个。 3、组织学生做俯卧撑 1、教师讲解游戏规则。 2、教师组织游戏 3、组织学生做蹲起 3、在愉悦的气氛中做俯卧撑。 1、学生认真听讲，了解游戏方法和规则。 2、学生按游戏规则进行活动。 3、在愉悦的气氛中做蹲起。 2′ 2′ 6′ 2′ 15 1 20 组织：分四路纵队线后站立 要求： 积极参与，注意动作要领；积极配合，减少失误。 课的 结构 教学内容 教师活动 学生活动 时 间 次数 组织形式与要求 结 束 部 分 5′ 1.集合队伍，意念放松； 2.教师总结评价 3.宣布下课，师生再见 4.值日生回收器材 播放音频文件，指导学生放松练习 对练习较好的同学给予表扬，同时指出练习的不足。 师生再见 在音乐的伴奏下跟随教师进行放松练习 认真听讲，积极总结。 师生再见 组织：成体操队形 要求：全身放松；调节身心 教 学 效 果