江苏省洪泽外国语中学高二生物复习资料 作业1 新人教版.docVIP

江苏省洪泽外国语中学高二生物复习资料 作业(1) 一、单项选择题 1．→化学信号→电信号 C．突触后膜内的Na＋通常通过主动运输方式外流到突触后膜之外 D．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜 4．动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是（　　） A．屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转 B．抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 C．抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 D．完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成 5．下面关于人体稳态的调节的叙述，不正确的是（　　） A．下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳态都有调节作用 B．正常人发高烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢受抑制，抗利尿激素分泌会减少 C．正常人在寒冷环境中，机体内甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量会增加 D．水分的平衡、无机盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关 6．细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性质不稳定，脱去毒性后称为类毒素，可用于预防接种。下列叙述正确的是（　　） A．外毒素是一种抗原，类毒素也具备抗原的特性 B．外毒素刺激宿主产生免疫应答属于特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫 C．注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞 D．患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注射类毒素加以治疗 7．下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度接近10-10mol?L-1 B. 若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10-5mol?L-1 C．用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出 D.用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利 8．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　） A．适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高 B．使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2，4－D浓度相同 C．失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制 9．近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗，它们由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅是引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是（　　） A．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原 B．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程 C．DNA疫苗导入人体后，效应B细胞分化为记忆细胞 D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体 10．如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是（　　） A．下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示 B．下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示 C．抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞 D．信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构2和3中是细胞内液运输 二、多项选择题 1．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是（　　） A．①～B．C．～D．　 A．若图示过程表示人体的体液免疫过程，则效应B细胞产生的分泌物是组织胺 B．若图示过程表示人体的细胞免疫过程，则分泌细胞最可能为效应T细胞 C．有些分泌细胞和靶细胞的作用关系可以相互调换，如垂体细胞与甲状腺细胞 D．在体液调节过程中，分泌物的作用机理是催化靶细胞内某些重要的生化反应 3．有关激素调节及应用方面的说法错误的是（　　） A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加 C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育 三．非选择题 1.根据下图，回答问题： （1）图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中①结构的名称是_____，能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是［　　］___________。 （2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为__________，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；在反射弧中兴奋的传导是______（单 / 双）向传导的。 （3）右图中能构成内环境的是__________（填序号）；请写