3.1生长素的发现过程ppt课件.pptVIP

4、将胚芽鞘做如图处理，经过几天后它的变化是（ ） A．向光弯曲 B．背光弯曲 C．直立生长 D．停止生长 5．侧芽生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ） A．自由扩散 B．主动运输 C．极性运输 D．渗透作用 6．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ） A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C C C * * 第3章 植物的激素调节 第三章 植物的激素调节 生物组 东 西 白天 黑夜 19世纪，达尔文，将我们今天的疑问，告诉我们，植物具有向光性。在他之后，又有一个又一个的科学家发现其中的奥秘，发现了——生长素。正是对向光性的研究，引导着人们揭示植物生命活动的奥秘。 实验探究 实验探究 达尔文 鲍森.詹森 拜尔 温特 达尔文的实验 胚芽鞘: 禾本科植物胚芽外的锥形套状物，它能保护生长中的胚芽。 ③