江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册 23 送东阳马生序导学案无答案苏教版.docVIP

23 送东阳马生序 班级： 姓名： 【学习目标】 1.积累文言实词、虚词，增强文言语感，把握主要内容，理清行文思路。 2.学习记叙、描写相结合的手法。 3.学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。 【学习重点】 学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。? 【学法积累】 朗读 点拨 疏导 借助工具书 【学习过程】 一、课前预习 1.了解作者： 宋濂(1310—1381)，__（朝代）初文学家，字____，号潜溪。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并为“_______________” ，为“开国文臣之首”。平生著作很多，有《宋濂全集》，本文选自《______》。 2.了解文体 本文是一篇_____，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有_____和_____之分。赠序的特点是__________________。 3. 朗读课文，找出文中生字词，并注音。 叩(kòu)问 叱咄(chì duō) 俟(sì) 负箧(qiè) 曳(yè) 屣(xǐ) 皲(jūn)裂 媵(yìn