自我领导与员工创新行为关系及研究_心理授权中介效应.pdfVIP

29 10 Vol． 29 No． 10 第 卷 第 期 科 学 学 研 究 2011 10 Studies in Science of Science Oct． 2011 年 月 文章编号:1003 － 2053 (2011)10 － 1584 － 10 自我领导与员工创新行为的关系研究 ——— 心理授权的中介效应 刘 云 ( ， 201620) 上海立信会计学院 上海 : ， 。 摘 要 自我领导是个体控制自己行为的过程 即运用特别的行为和认知策略来影响和引导自己的行为 自 、 、 。 我领导策略包括行为聚焦策略 自然奖赏策略 建设性思维策略 心理授权是个体通过对工作情境四方面的 。 、 。 评价而形成的内在动机状态 在中国文化环境中探讨了自我领导 心理授权与创新行为三者之间的关系 ， ( 、 ) ， ( 、 结论表明 建设性思维策略 心理意象 自我对话 对心理授权的影响比较显著 行为聚焦策略 自我惩罚 自 ) ; ( ) ， 我奖赏 对心理授权的影响效果不显著 建设性思维策略 心理意象 对创新行为的影响比较显著 行为聚焦 ( 、 ) ; ( 、 策略 自我惩罚 自我奖赏 对创新行为的影响效果不显著 心理授权在建设性思维策略 心理意象 自我对 话) ， ( 、 ) 与创新行为之间的中介效应显著 心理授权在行为聚焦策略 自我奖赏 自我惩罚 与创新行为的中介效 应不显著。 : ; ; 关键词 自我领导 心理授权 创新行为 中图分类号:F270 文献标识码:A ， ， ， 日益激烈的全球竞争 日新月异的技术革命 创 辟了领导理论研究的另外一条路径 即自我领导理 。 。 ， 新逐渐成为当代企业生存发展的内在动力 尽管企 论的研究 自我领导理论假设 任何人都是自己的 ， ， 。 业是创新的市场主体 但创新的根本源泉却在员工 主宰 任何人都可以成为领导者 。 ， ， 身上 企业本身无法完成创新的过程 创新的最终 因此 本文将探讨自我领导对员工创新行为的 实践者是个人， 直接影响， 员工的创新思维和创新活动才是企