重庆市开县德阳初级中学七级数学上册 1.2.4《绝对值（第2课时 绝对值）》教案 （新版）新人教版.docVIP

1.2.4《绝对值》教案 第2课时 绝对值 教学内容 课本第12页至第14页． 教学目标 1．知识与技能 掌握有理数的大小比较的两种方法──利用数轴和绝对值． 2．过程与方法 经历利用绝对值以及利用数轴比较有理数的大小，进一步体会“数形结合”的数学方法，培养学生分析、归纳的能力． 会把所学知识运用于解决实际问题，体会数学知识的应用价值． 重、难点与关键 1．重点：会利用绝对值比较有理数的大小． 2．难点：两个负数的大小比较． 3．关键：正确理解绝对值的概念． 教学过程 一、复习提问 用“”、“”号填空． 1．5.7______6.3； 2．_____； 3．0.03_______0； 4．│-3│_______│2│； 5．│-│_______│-│． 二、新授 引入负数后，如何比较两个有理数的大小呢？让我们从熟悉的温度来比较，大家观察课本第12页中“未来一周天气预报”． 1．课本图1．2-6中共有14个温度，其中最低的是多少？最高的是多少？ 2．请你将这14个温度按从低到高的顺序排列． 课本图1．2-6中的14个温度按从低到高排列为： -4℃，-3℃，-2℃，-1℃，0℃，1℃，2℃，