重庆市开县德阳初级中学七级数学上册 1.4.1《有理数的乘法（第3课时 有理数乘法的运算律）》教案 （新版）新人教版.docVIP

1.4.1《有理数的乘法》教案 第3课时 有理数乘法的运算律 教学内容 课本第32页至第33页． 教学目标 1．知识与技能 （1）能用乘法的三个运算律来进行乘法的简化运算． （2）能进行乘法及加减法的混合运算． 2．过程与方法 经历探索有理数乘法运算律的过程，发展学生观察、归纳、验证等能力． 3．情感态度与价值观 鼓励学生积极思考，并与同伴进行交流的思想，体会运算律对简化运算的作用． 重、难点与关键 1．重点：能运用乘法运算律进行乘法运算． 2．难点：灵活运用运算律进行乘法运算． 3．关键：掌握乘法运算律以及运算法则． 教学过程 一、复习提问 1．有理数的乘法法则是什么？ 2．在小学里学过正有理数乘法有哪些运算律？ 二、新授 在小学里，数的乘法满足交换律，例如8×3=3×8． 还满足结合律，例如（4×6）×3=4×（6×3）． 引入负数后，乘法交换律、结合律是否还成立？ 规定有理数乘法法则后，显然乘法交换律、结合律仍然成立． 例如：5×（-6）=-30，（-6）×5=-30 即 5×（-6）=（-6）×5 [3×（-4）]×（-5）=（-12）×（-5）=60 3×[（