2016届高考生物一轮复习方案 45分钟单元基础训练卷（12单元，含解析）配套测评 浙科版 .docVIP

2014届高考生物一轮复习方案 45分钟单元基础训练卷（12单元，含解析）配套测评 浙科版 　　45分钟单元基础训练卷(十二)[考查范围：第十二单元　分值：100分]一、选择题(本大题共9小题每小题6分共54分)关于现代生物技术相关知识的叙述其中正确的是(　　)　　　　　　　　　 　 　　　　　A．动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状用限制酶将一个DNA分子切割成两通过植物体细胞杂交形成杂种植株的过程中不需要进行植物组织培养下列关于基因工程的叙述错误的是(　　)目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达图D12-1是某转基因抗虫水稻培育流程简图。下列有关分析错误的是(　　) 图D12-1该过程涉及基因工程技术和植物克隆技术毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体抗毒蛋白基因频率增加某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和 正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是(　　)在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时也可用胃蛋白酶处理 为了防止细胞培养过程中细菌的污染可向培养液中加入适量的抗生素 细胞培养应在含一定CO浓度的恒温培养箱中进行的作用是维持培养液的pH 将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养一段时间后会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多下列关于动物胚胎移植的叙述中错误的是(　　)超数排卵技术要使用一定的激素受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是(　　)哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移植诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C．胚胎干细胞是一类未分化细胞具有二倍体核型可从早期胚胎中分离获取胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或分析正确的组合是(　　)甲　　　　乙图D12-2若甲表示基因工程的操作流程图则C表示重组质粒是受体细胞　②若甲表示植物体细胞杂交过程则A、B在融合前必须经过胰蛋白酶处理——制备原生质体形成的C称为杂种细胞从C到D需要的技术是植物组织培养　③若乙中B是核移植技术是胚胎移植技术则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性　④若乙中B表示下丘脑表示垂体切断下丘脑与垂体的联系对胰岛的影响比对甲状A．①② B．③④ C．①③ D．②④图D12-3为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于(　　)猪粪二级肥水三级肥水四级肥水清水图D12-3湿地生态恢复的生态工程 节水和废水处理与应用的生态工程小流清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡也会很快有其他物种占据它原来的生态位置从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的(　　)协调与平衡原理物种多样性原理物质循环再生原理整体性原理二、非选择题(本大3小题共46分)(20分)通过基因工程的方法科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得成功表达。棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指：利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中借助天然的种胚系统形成含有目的基因的种胚。请回答下列问题：(1)如图D12-4所示的粘性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。　　图D12-4(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞此过程是基因工程操作步骤中的第三步即__________________。获取目的基因时如果基因比较小核苷酸序列又已知则可以通过DNA合成仪用化学方法直接________________________________________________________________________。(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载________。(4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定其中分子水平的检测又分三步：首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因采用的技术是________；其次还要检测______________方法同样是采用分子杂交技术；最后检测______