七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第二节 人体的神经调节名师教案2 苏教版.docVIP

第二节 人体的神经调节 一、教学目标： 知识性目标： 1．描述神经元的结构、功能和分布。（重点、难点） 2．描述脊髓和脑的基本结构和功能。（重点、难点） 3．概述反射和条件反射。（重点） 4．说出人类条件反射的特征。（重点） 技能目标： 1．同座位同学互相完成膝跳反射实习，说出非条件反射的特征。 2．通过小组合作的方式，进行学习时间的测定，说出人类条件反射的特征。 情感目标： 调查全班同学每天的睡眠时间，认同保证充足的睡眠时间的重要性，养成良好的睡眠的习惯。 二、教学重点与难点： 难点： 1．概述反射的类型及其特征。 2．举例说出条件反射及其特征。 三、教学准备： 1．教师准备：侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿的图片；甲状腺模型。 2．神经元的玻片标本；脊髓横切面标本。 3．脊髓模型、脑的模型。 4．FLASH：（1）反射；（2）条件反射。 5．视频：（1）大脑的立体结构；（2）大脑皮质；（3）大脑的主要功能区域； （4）神经元及其功能；（5）人体的神经调节；（6）新生婴儿的本能。 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 （第1课时） ? 导入新课 ? ? ? ? ? ? ? ? 神经系统的组成 ? ? ? ? ? ? ? 神经元的结构和功能 ? [引言]：想一想你做任何一件事情时，身体各个部位是如何协调一致、默契配合的？ [讲述]：神经系