七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第二节 探究环境污染对生物的影响名师教案1 新人教版.docVIP

第二节 探究环境污染对生物的影响 [教材简析及教学设想］ 人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》七年级下册在“探究环境污染对生物的影响”中安排了“模拟探究”──“酸雨对生物的影响”和“探究”──“废电池对生物的影响”，为学生有选择地进行自主探究提供了空间。每个探究都有相关的背景资料和探究提示，既创设了问的情境，又为学生在预习的基础上初步设计探究方案提供了指导和帮助。 [教学目标］ 1．以酸雨或废电池为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。 2．设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验。 3．培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。 4．提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。 [教学重点、难点］ 1．设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验。 2．培养学生的多种能力，增强环保意识，加深关心爱护生物圈的情感。 1．学生准备 1）搜集人类活动造成的环境污染对生物影响的图片、资料，有关酸雨的成因、危害的图片、资料，有关废电池的危害的图片资料。2）预习探究实验，小组成员合作，初步拟定本组探究方案。 2．教师准备 1）搜集由人类活动造成的环境污染对生物的影响的图片、资料，有关酸雨的知识、成因、危害的图片、资料，有关废电池的资料。 2）设计并制作课件（图片、资料、酸雨形成动画、废电池造成危害的动画、探究提示、问设置、诗句欣赏、数码相机拍摄的实