小学生心理健康问题的成因及其解决方法的文献综述.pptVIP

关于小学生心理健康问题的成因及解决对策的文献综述 前言：现状、目的 主题 总结 一、小学生心理健康问题的成因 现今，关于小学生心理健康问题的研究越来越丰富，针对前人的研究成果，将小学生的心理健康问题的成因概括起来主要有以下几个方面： （一）儿童自身身心成长的影响 （二）家庭教育的影响 （三）学校教育的影响 （四）社会的影响 一、儿童自身身心成长的影响 学者认为童年期的儿童心理发展处于不稳定阶段，自我意识与生理迅速发育不平衡容易产生心理问题。关于这方面，孙玉莲提出童年期儿童的身体发展进入相对平缓的阶段，其大脑的发育趋于成熟，这对心理发展极为有利，因此，童年期儿童的心理发展进入了一个快速发展时期。但因为其心理还不够稳定，很容易受其他外界因素的干扰而发生变化，因此也最容易产生心理问题。薛喜民、薛雅芬也说到因为小学生生理发育处在快速发展时期，自我意识与生理迅速发育不平衡，心理发展与生理发展不同步，容易动感情。同时，他们对外界环境适应能力较差，生理、心