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- 2016-11-09 发布于安徽
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护理管理制度学习(部分内容) 郑聪霞 2013.07 学习内容 患者身份识别制度 患者隐私保护制度 执行医嘱制度 患者转接制度 高危跌倒患者的预防管理制度 护理不良事件与隐患预防、报告、处理制度 病人安全管理制度 管道安全护理制度 压疮管理制度 抢救工作制度 本次讲课目的 1.医院护理管理需要 2.实际护理工作需要 总目标:使学员知晓医院的各种护理管理制度并运用于实际工作中 子目标 1.学员能说出本次讲课的制度名称 2.能说出执行医嘱制度的内容 3.能说出我院唯一标识的信息是什么 4. 能说出护理不良事件与安全隐患报告和处理制度 5.说出跌倒坠床处理流程 6.说出压疮上报处理流程 7.说出导管滑脱处理流程 患者身份识别制度 1.护士为患者进行各项护理、操作前必须核对患者身份。我院唯一标识的信息是患者的住院号和姓名。 2.患者入院后即配置手腕标识带,记录患者姓名、性别、年龄、住院号等并佩戴于患者手腕上。 3.新生儿在沐浴、护理操作、检查、转科时必须核对“腕带”、胸牌、性别,母婴同室需与第一监护人双人核对。??? 患者身份识别制度 4.对手术、昏迷、新生儿、无自主能力(如老年痴呆患者等)的重症患者及急诊抢救等患者在诊疗活动中应使用“腕带”作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。 5.杜绝仅以床号或房间号来确认其身份。要求使用患者的姓名、住院号
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