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(新新教案系列)高中数学 1.1算法与程序框图教案 新人教a版必修3
新新教案 高中数学必修 人教实验 版
教 学 算算法法与与程程序序框框图图
札记
算法的概念
列操作 解决数学问题也常常如此这就是算法你能给算法
课标解读
一个确定的定义吗
一名农夫要将一只狼一只羊和一袋白菜运到河对
课标要求 学习目标
岸但农夫的船很小每次只能载农夫与狼或者农夫与羊
通过分析具体问题的解决过程
或者农夫与白菜 而且他不能单独把羊和白菜留在同一岸
与步骤体会算法的思想了解
了解算法的含义及特征
算法的含义与主要特征 边因为羊会吃掉白菜也不能单独把狼和羊留在同一岸边
了解算法的思想
因为狼会吃掉羊 那么农夫如何将这三样东西运到河对
能用自然语言描述解决具体问
题的算法 岸呢
合作探究
教学策略
探究一 算法的概念
重点难点
思考在情境创设中农夫必须做什么同时应按什么顺
本节的重点是算法的概念及其特点难点是如何将问题
序去做
的解决过程用自然语言表示为算法过程
探究根据狼羊白菜三者之间的利害关系首先
教学建议
算法在中学数学课程中是一个新的概念学生初次接触 要做的是如何使有冲突的双方避免同时留在一起其
次应一步一步地把三者一一运到河对岸具有一定步
有一定的陌生感在教学中应多举些实例来加深理解 例如教
骤性
材中先分析一个学生较为熟悉的二元一次方程组的求解过程
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