立足实际深入开展志愿服务工作课程.ppt

立足实际深入开展志愿服务工作 市直机关党工委 郑一清 （2013年5月9日） 四个部分 志愿服务的定义和特点（是什么？) 开展志愿服务的目的和意义（为什么要抓？） 开展志愿服务的内容和重点（抓什么？） 开展志愿服务的方法和步骤（怎么抓？） 一、志愿服务的 定义和特点 何为志愿服务？ 志愿服务是指个体志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会和谐进步而提供的服务。 志愿服务是个体为了增进邻人、社区、社会的福祉而进行的非营利、不支酬、非职业化的行为。 志愿服务的表现形式很多，从传统的邻里互助到今天的为解除痛苦、解决冲突与消灭贫穷而进行的努力等都属于志愿服务。 志愿服务的特征 自愿行为：出于个人的济世胸怀服务社会，其行为是自愿选择，而非受第三人或外界的强制（所谓的“被志愿”）； 无报酬的奉献行为：利用自己的时间、技能、资源和善心为邻居、社区、社会提供帮助，但求奉献，不求回报； 出于助人动机的行为：帮助他人，使社会更美好。 志愿服务理念 学习雷锋、奉献他人、提升自己 志愿服务精神 奉献、友爱、互助、进步 志愿精神，体现了中华民族传统美德，反映了社会发展进步的时代要求，是志愿服务活动的核心 要把志愿精神融入志愿服务活动的全过程，体现到工作的各个方面，使志愿服务的过程成为志愿者自我教育、自我提高的过程，成为普及志愿知识、传播志愿理念的过程，使志愿精神家喻户晓、深入人心。 志愿服务的“三个转变” 2008年，志愿服务活动总协调单位从团中央移到中央文明办，实现了“三个转变”---- 队伍从青年为主转变为全社会共同参与； 时间从阶段性向经常化转变； 管理从松散型向紧密性转变。 二、开展志愿服务的目的和意义 从厦门市来说 开展志愿服务是实现全国文明城市“四连冠”的紧迫而重要的任务 --首届全国文明城市：1（全国文明城市测评体系） --第二、三届全国文明城市：1+1（全国文明城市测评体系+未成年人教育测评体系） --第四届全国文明城市：1+2（全国文明城市测评体系+未成年人教育测评体系+志愿服务测评体系） 从厦门市来说 有助于建立和谐厦门。以志愿服务为纽带，提供了互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进厦门的社会和谐 有助于促进厦门的社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿服务鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对厦门的社会进步有一定的积极作用 从单位来说 志愿服务是创建文明单位的主要内容 志愿服务为干部职工提供服务人民、奉献社会的平台，树立单位的良好形象，增进社会各界对本单位的认同和理解 志愿服务是对干部职工进行道德教育、提升干部职工文明素质的重要抓手 从志愿者个人来说 奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。 丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。 提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等 破除“三大误区” 有些人片面地认为从事志愿工作是慈善为怀、乐善好施的表现，把志愿工作看成一种单方面的施予； 认为志愿工作只是为了减轻专职人员的工作负担，把志愿者当作“廉价劳动力”； 认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人，才有资格或才会参加志愿工作。 “志愿服务的定位是道德实践活动” 2011年1月16日，中央文明办专职副主任、国学大师王世明为厦门市领导干部做报告时强调指出：实践养成就是要弘扬“自强不息、厚德载物”这一中华传统文化的精髓，以志愿服务为重要载体。志愿服务的定位是道德实践活动，宗旨是奉献他人、提升自己，路线图是做好事――长好心――做好人――有好报。 莫言先生的智慧之言： “别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！” 三、开展志愿服务的内容和重点 1.深化公共场所志愿服务点对接工作 见材料汇编（P33-39) 我市为推动学雷锋活动常态化，建立公共场所服务对接平台，组织市级以上文明单位与公园广场、客运码头、长途车站、公交车枢纽站及公交站点、主要交通路口、景点景区、图书馆、体育场馆、医院、社会福利院、政务大厅等公共场所志愿服务点开展对接，参加公共文明引导志愿服务，宣传文明礼仪，维护公共场所秩序。 公共场所志愿服务点对接平台 2010年，164个市级以上文明单位认领、对接100个公共场所志愿服务点 2013年， 227个市级以上文明单位认领、对接153个公共场所志愿服务点。其中市直机关31个文明单位对接31个公共场所志愿服务点 在志愿服务点做哪些工作？ 主