第3课近代中国对民主的理论探索课程.pptVIP

第3课 近代中国对民主的 理论探索 1·黄宗羲的主要思想和影响： 抨击君主专制，批判“家天下”的天下观，认为“亡国”与“亡天下”是有区别的，“天下兴亡，匹夫有责”。 请思考： 顾炎武认为”亡国”与“亡天下”有什么区别？ 亡国：改朝换代，统治者政权的变更。 亡天下：民族、文化的沦亡，关系到整个民族的命运。 3·对君主专制的反思：原因和影响？ 原因： ①政治：明清强化君主专制，国内民族矛盾和阶级矛盾尖锐。 ②思想：统治者采取文化高压政策。 ③经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生。 ④外来文化的影响，西学东渐局面出现。 影响： 他们的反思对于促进政治思想从传统向近代转换有着较大的影响，表达了中国人对民主朦胧的渴望。 ①甲午中日战争失败，列强瓜分中国，民族危机加深。 ②洋务运动“中体西用”的主张破产。 ③ 19世纪末，民族资本主义有了初步发展， 民族资产阶级力量壮大。 ④西方个性解放的思想以及自由、平等、民主的原则等传入中国。 3.历史评价： ①表达了资产阶级对平等、自由和民主的向往，是后来资产阶级民主革命思想的先声。 ②但没有多少可行性，社会影响较为有限。 本课学习要点回顾： 一、对君主专制的反思 1·黄宗羲的主要思想和影响：  2·顾炎武的主要思想： 3·对君主专制的反思：原因和影响？ 二、民权思想的启蒙  1·历史背景 ２·代表人物 3·民权思想（民权观） 4.历史评价： 三、孙中山的民权思想  1.产生背景： 2·主要民权思想： ①主要内容----民权主义 ②基本内容----五权宪法原则 ③民权思想的新发展----新三民主义 五、本节知识结构： 更彻底：用革命手段反专制； 更民主：用法律保障民权； 更丰富：五权分立、互相制约监督； 更创新，结合中国国情，参照西方政治的优点和不足。 * * * * * 本课学习要点： 一、对君主专制的反思 二、民权思想的启蒙 三、孙中山的民权思想 读P12资料： “其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。 ” 一、对君主专制的反思 请概括黄宗羲的观点？ 黄宗羲 影响： ①批判君主专制的最高代表—皇帝，认为君主专制是 天下之大害。 ②批判“君为臣纲”的封建教条，认为“以天下为主，君为客”。 ③揭露封建法律的虚伪性，主张“有法治而后有治人”，认为应当废除君主专制下的“一家之法”，建立“天下之法”。 在当时的中国，黄宗羲难能可贵地表达了一种民主与法治思想，为近代中国反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。 主要思想 谈谈你对这段话的看法？ 读P13材料： 有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。 谈谈你对这段话的看法？ 顾炎武 2·顾炎武的主要思想： 阅读下列材料，结合所学知识思考：黄宗羲和顾炎武等人，对君主专制的反思其原因和影响是什么？　 材料1：自秦朝建立专制主义中央集权制度以来，经过历朝的完善、加强，明清时期极大强化了中央集权的封建君主专制，国内民族矛盾与阶级矛盾异常尖锐，大大阻碍了生产力和经济的发展，束缚了思想文化的发展，阻碍了社会进步，是中国封建社会由盛转衰的表现和原因之一。 材料2：明清两朝，中国封建社会进入后期，旧制度的衰落和新的社会因素的产生，统治者采取文化高压政策。随着商品经济的发展，资本主义萌芽已经产生并且不断缓慢发展。这些变化首先反映在了思想界里。于是，明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，批判继承了传统的儒学体系，形成了思想活跃的局面。 材料3：明朝中后期，伴随着耶稣会士来华，西方进步的科技知识开始传入我国，一批先进的知识分子开始把目光从经学转向科学，高举起“求实”、“明理”的旗帜，掀起了振兴科学的启蒙运动。 1. 历史背景 二、民权思想的启蒙 ① “变者天道也，……传曰：‘逝者如斯’，故孔子系易，以变易为义。” ② “法者，天下之公器；变者，天下之公理。” ③“天”是虚构的，“天子挟天以压天下”，是毫无道理的。 ④ “物竞天择，适者生存。” ⑤ 认为人人“有自主之权”，人人“有自立之权”，还认为“人人平等”。 ⑥ 认为专制君主是“收人人自主之权，而归诸一人，以一人