步步高山东省2016高考语文大一轮复习讲义 语言 考点针对练五课件 鲁人版.pptVIP

考点针对练(五) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 答案 ①④⑤⑦ 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 答案 B 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 答案 C 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 “参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园”，已交代了比赛的时间、地点、人员、起点等信息，①“重庆的”、④“2011年重庆”、⑤中的“在起点处，参加比赛的运动员”显然赘余；再则，⑤中的“正在进行准备”与上句中的“热身”语意重复，后文中的“慢跑，拉伸韧带”是“热身”的具体内容；“比赛还没有开始”自然是“尚在安排之中”，故⑦与⑥重复，保留⑥，删去⑦，更能突现赛前空气的紧张。 二、连贯 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 大多数人选择网购的理由是省钱，“同样的东西，网上买的比商场便宜。”________。 ①因为网络中新奇有趣、受人追捧的商品太多了　②但仔细一算账，更多的是没有什么用、图便宜或新奇买回来的闲置品　③事实的确如此　④所以普遍的现象是，消费者一开通网银，就沉溺于网购不能自拔　⑤虽然买回不少物美价廉的产品　⑥但很少有人只在网上购买单一货品 A．①⑥④⑤②③ B．③⑥①④⑤② C．⑤②③⑥①④ D．①④③⑥⑤② ③是对“网购省钱”的肯定，放在最先；⑥①由“但”转入对网购负面影响的说明；⑤②强调网购购回“闲置品”。 3．把下列句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) 你看，国家博物馆佛像展厅里这座高达2米的宋代彩绘木雕观音菩萨像，________________她不再是高居神坛的神，而是可亲近、可交流的一位心灵使者，是善的代表、美的化身。 ①双目下视，似以无限悲悯的神情关注着人间。 ②胸饰璎珞，下着长裙，长裙色彩鲜艳，覆座垂地。 ③头戴高花冠，面目清秀，神态安详。 ④身披帔帛，帛带绕臂飘逸身边。 ⑤菩萨右手持莲花，左腿下垂，足踏山石，极富生活情趣。 ⑥裙腰结带，腰带饰宝珠花。按“头——目——肩(身披，即肩部披)——胸——手”顺序排列。 ③①④②⑥⑤ 4．(2012·湖南)下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是(　　) A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。 本题考查语言表达通顺、得体。A项应为“不胜感激”或“感激之至”。B项“不慎丢失《随想录》一书于阅览室”不合现代汉语的表达习惯。D项“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融。用在本句中不当，应删掉。 5．(2011·安徽)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。 宛　风：①____________________________________________李老师：噢，宛风啊。 宛　风：②____________________________________________李老师：好啊！欢迎欢迎！ 宛　风：③____________________________________________李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛　风：④____________________________________________李老师：好的，再见。 本题材料是电话预约，在语言表达的简明、连贯、得体等方面有严格的要求。补写内容要简洁明了，要与“李老师”的回答相吻合，话语要符合学生的身份，谦恭得体，比如开头要有问候语，通话完毕要说“再见”，称呼老师要用“您”，表达见面之意要用“拜访”等。①李老师，您好！我是宛风。②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？④好的，我们一定准时拜访您。老师再见！一、简明 1．(2011·重庆)下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。 应当删除的是：_________________________________________ 四、准确、鲜明、生动 6．大学自主招生考试面试时有一分钟的自我介绍，下面