创新方案高中历史 第五单元 第20课 西学东渐课件 岳麓版必修3.pptVIP

解析：维新变法期间，康有为把自己的变法理论和儒家思想相结合，题干中的孔子换上了西装，就是这层意思。因此应选择C。 答案：C [典题例析] [例1]　(2012·苏州期末)“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观念。下列材料可以体现“中体西用”这一思想的是 (　　) A．公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之 B．科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉 C．法者天下之公器，变者天下之公理 D．中国欲自强，则莫如学习外国利器 [解析]　本题考查洋务派的“中体西用”思想。 “中学为体，西学为用”属于洋务派的观点，D项正确；A项强调的是以革命手段推翻清政府，属于革命派的观点；B项强调的是民主和科学，属于资产阶级激进派；C项强调变法维新，属于维新派观点。 [答案]　D [题组冲关]? 1．“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制 之。”这一思想的出处是 (　　) A．魏源《海国图志》 B．洪仁玕《资政新篇》 C．张之洞《中体西用论》 D．康有为《孔子改制考》 解析：材料体现的是“师夷之长技以制夷”的思想， 根据所学知识，A项正确。 答案：A 2．1866年，左宗棠奏准在福州设马尾船政局，局内设有 船政学堂。学堂开设的科目有：数学、物理、化学、 天文学、地质学、画法等；同时，课外要读《圣谕广 训》《孝经》，兼习策论。该学堂的创设 (　　) A．体现了“中体西用”思想 B．揭开了洋务运动的序幕 C．开启了留学教育的先河 D．摆脱了传统文化的影响 解析：从材料中提取有效信息“学堂开设的科目有：数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等”“同时，课外要读《圣谕广训》《孝经》，兼习策论”，可以看出体现的是“中体西用”思想。 答案：A [典题例析] [例2]　(2011·上海高考)严复译著的《天演论》被誉为“中国西学第一”。以今日之见 (　　) A．该书解释人类社会发展的理论并不科学，但警 醒国人的作用巨大 B．该书正确揭示了人类社会的发展，在中国思想 界起了振聋发聩的作用 C．该书的理论是中国近代革命派的重要思想武器 D．该书是中国近代第一本介绍西学的著作 [解析]　人类社会的发展从根本上是由生产力的进步和阶级斗争来推动的，而不是单纯由竞争来实现的，但《天演论》告诉人们亡国灭种的威胁仍可挽救，这就是强力竞争，通过努力，改变目前弱者的地位，变为强者，故选A项。该书未能正确揭示了人类社会发展的根源与动力，排除B项。该书的理论是中国近代维新派的重要思想武器，而不是革命派，排除C项。该书出版于1897年，比林则徐、魏源介绍西方的著作要迟很多，不是中国近代第一本介绍西学的著作，排除D项。 [答案]　A [题组冲关]? 1．有人形象地称，康有为是“近代中国‘现代化运动’ 这场长程‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第 二段’的短跑健将”。康有为“接棒”的根本原因 是 (　　) A．中国由经济现代化向政治现代化转变的需要 B．中华民族出现了空前严重的民族危机 C．中国民族资本主义的初步发展 D．最高统治者的支持 解析：本题考查学生分析能力。甲午战争后，民族资本主义获得初步的发展，维新思想有了进一步发展，民族资产阶级登上历史舞台，开始领导中国的社会变革，故选C。 答案：C 2．(2010·北京高考)“君为主，则必尧舜之君在上， 而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难 专一。究其极，不无流弊。惟君民共治，上下相通， 民隐得以上达，君惠亦得以下逮。”根据材料和所 学，判断这段文字的作者是 (　　) A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适 解析：本题考查中国近代思想家，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。由“君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”可知，作者主张实行君主立宪制，B项正确；魏源是地主阶级的有识之士，A项错误；宋教仁是资产阶级革命派，C项错误；胡适是资产阶级激进派，D项错误。 答案：B 3．(2012·厦门月考)阅读下列材料： 材料1：泰西近政论，皆言三权；有议政之官，有行政 之官，有司法之官。三权立，然后事体备，以我朝论之， 皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……