创新方案高中历史 第一单元 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成课件 新人教版必修3.pptVIP

点击下图进入“创新演练·大冲关” * A．①②③④都正确 B．①②③④都不正确 C．①正确，②③④不正确 D．①②③正确，④不正确 解析：本题考查学生的分析理解能力。①②③分别从思想、政治、文化方面阐述了“百家争鸣”局面出现的背景。而④所说不符合史实，诸子百家的思想很多是唯心主义。 答案：D 二、儒家的民本思想 1．孔子的民本思想 (1)“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性，由“爱人”所推导的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注，对整个人类社会发展中实现人与人之间共同和谐发展的关切。 (2)这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神，是“仁”的一种表现方式，反映了孔子的民本思想。在几千年后的今天，孔子的这一思想仍然具有普遍的现实性和永恒的价值。 2．孟子的民本思想 (1)孟子的“仁政”贯穿着民本思想。孟子提出“施仁政与民，省刑罚，薄赋敛”，劝说统治阶级要善待民众，不要过分地剥削他们。 (2)民本思想是孟子哲学思想中的精华，也是对孔子民本思想的发展。 (3)孟子总结战国时期各国治乱兴衰的规律，提出了 一个富有民主性的著名命题“民为贵，社稷次之，君为 轻”，这也是孟子在用“仁政”来解释君民关系。 3．荀子的民本思想 (1)荀子大体遵循了孔孟的路线，他主张“仁义”“王道”，提出“天之生民，非为君也；天之立君，以为民 也”的著名观点。 (2)在君民关系上，荀子说：“君舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”这就是著名的“君舟民水”思想，对后世政治发展产生了重大影响，为后来历代有见识的封建帝王所采纳，对封建时代“治世”局面的出现起了一定的促进作用。 2．(2012·郑州期中)阅读表格，在下列早期儒学家的思想 主张中，体现的共同思想是 (　　) 思想家 思想主张 孔子 “仁者爱人”“为政以德”“有教无类” 孟子 “民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政于民，省刑罚，薄赋敛” 荀子 “君者舟也；庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”“制天命而用之” A．教育思想　　　　　　 B．农本思想 C．民本思想 D．重农抑商 解析：本题考查学生的分析比较能力。孔子的“仁者爱人”“为政以德”思想、孟子的“民贵君轻”“仁政”思想、荀子的“君舟民水”思想都要求统治者爱惜民力，故属于民本思想。材料中未涉及孟子、荀子的教育思想；B、D两项材料中没有体现，故A、B、D三项错误。 答案：C [典题例析] [例1]　(2011·上海高考)当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即 (　　) A．爱无差等　　　　　　　　 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．明天理，灭人欲 [解析]　儒家思想的核心是“仁”，主张“己所不欲，勿施于人”，故B项符合题意。A项是墨家主张，C项讲求严格的等级秩序，D项将天理和人欲对立起来，均不符合“当代某学者”对仁的追求。 [答案]　B [题组冲关]? 1．(2012·北京质检)位于山东临淄城南的稷下学宫，约 创办于公元前4世纪中叶，是当时中国最大规模的中华精神汇聚处，最高等级的文化哲学交流地。稷下学宫的出现说明 (　　) A．齐鲁大地自古就有重视文化的优良传统 B．战国时期“百家争鸣”局面形成和发展 C．儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想 D．春秋时期齐鲁大地思想活跃，哲学家辈出 解析：本题考查学生对材料的解析能力。从材料中“公元前4世纪中叶”可知，稷下学宫出现于战国时期，故选B项。A、D两项中的“齐鲁大地”与材料中“当时中国”不符，因为山东临淄之地属于当时的齐国，排除。汉武帝时儒家思想成为中国封建社会的正统思想，排除C项。 答案：B 2．(2012·南京检测)有人写道：“天下大乱，需要‘救 市’，先秦诸子百家争鸣，儒墨道法究竟孰是孰非？在黑夜的背景下，诸子的身影如群星般闪耀。‘然’天下一致而百虑，同归而殊途。”诸子百家关注的共同点是 (　　) A．人与自然的和谐 B．社会现实 C．人与社会的和谐 D．人的生命 解析：本题考查学生的材料解析能力。由题干材料可知，春秋战国时期，中国社会发生重大变革，诸子百家面对社会的变革提出了自己的主张。因此其关注的共同点是社会现实。如儒家的“仁”“仁政”，道家的“无为”，法家的“法治”，墨家的“非攻”“兼爱”等。 答案：B 3．(2012·汕头期中)阅读下列材料： 材料1：民之难治，以其智多。以智治国……虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无