创新方案高中生物 第5章 第2节 生态系统的能量流动课件 新人教版必修3.pptVIP

图A表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图A中的各营养级所含有的能量进行分类剖析如图B。(注：图B中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)其中分析不正确的是 (　　) . A.b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量 B.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中 C.b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量 D.c1表示初级消费者所含能量中被次级消费者所同化的量 [解析]　A正确，每年流经生态系统的总能量是一年中生产者固定的太阳能，图解中包括b、c、d、e；B错误，初级消费者产生的粪便中所含有的能量不属于其同化量的一部分，应属于生产者同化量的一部分；C正确，b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未利用的能量；D正确，图B Q1中的c1与次级消费者的总能量相同，表示次级消费者同化的能量。 [答案]　B (1)不定时分析，流入某一营养级的能量在足够长的时间内的去路可能有3条，即自身呼吸消耗、流入下一个营养级和被分解者分解利用。 (2)定时分析，流入某一营养级的能量在一定时间内的去路可能有4条，除了上面的三条外，还有一条是既未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用，即“未利用”部分。如果是以年为单位研究，其中“未利用”部分的能量将保留到下一年。 下图表示某生态系统食物网的图解，若一种生物摄食两种前一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰体重增加1 kg，至少需要消耗A (　　) A.100 kg　　　　　　 B.312.5 kg C.25 kg D.15 kg [解析]　猫头鹰体重增加1 kg，至少需要消耗B、 D各1÷20%÷2＝2.5 kg,2.5 kg B至少需要消耗A、C 各2.5÷20%÷2＝6.25 kg,2.5 kg D至少需要消耗C为2.5÷20%＝12.5 kg，而(12.5＋6.25)kg C至少需要消 耗A为18.75÷20%＝93.75 kg，则猫头鹰体重增加1 kg， 至少需要消耗A为6.25＋93.75＝100 kg。 [答案]　A 能量传递效率的相关计算 　　 能量在流经各个营养级时，上一营养级的能量大约有10%～20%传到下一营养级，营养级越高，能量越少。因此食物链越长，能量损失越多。为了充分利用能量，应尽量缩短食物链。有关能量的“最值”计算方法总结如下： * 返回 * 名师课堂·一点通 第5章 第2节 课前预习·巧设计 通要点 创新演练·大冲关 设计1 设计2 通高考 课堂练 课下练 一、能量流动的概念和过程 1.概念 生态系统中能量的 和散失的过程。 2.能量流动的过程和图解 输入、传递、转化 (2)图解： 二、能量流动的特点 　 (2)能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。 三、能量流动的研究意义 (1)帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到 的利用。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中的 关系，使能量持续高效地流向对人类 的部分。 人工生态系统 最有效 能量流动 最有益 一、对基本概念的理解判断题 1.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中。(√) 2.每一营养级生物的同化量就是从上一营养级摄入 的能量。 (×) 提示：每一营养级的生物摄入体内的能量，并不是该 营养级生物的同化量，因为有一部分能量存在于食物 残渣中随动物的粪便被排出。 3.生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量。(×) 提示：分解者消耗的能量来自生产者和消费者的遗 体中所包含的能量，这些能量最初都来自生产者固 定的太阳能。 4.初级消费者越多，次级消费者获得的能量就越少。(×) 提示：能量的多少与各营养级的生物总量无关，它取 决于生产者固定的太阳能，在传递过程中取决于食物 链的长短。 5.由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高， 该营养级的总能量及生物的数量就会越少。 (×) 提示：由于个体大小差异，高营养级的生物的数量有 可能多于低营养级。如一棵树与树上昆虫的数量关系。 二、对基础知识的识记连线题 三、对基本原理的分析探究题 1.生态系统为何要不断从系统外得到能量补充？ 提示：生态系统中各个营养级都会有部分能量以热 能的形式散失到大气中，不能被任何生命活动所利 用，能量在流动中越来越少。 2.初级消费者粪便中的能量是指其流