创新方案高中语文 第三单元 第10课 散文两篇课件 粤教版必修1.pptVIP

三、主旨领悟 《霞》由20世纪40年代初期的一句译文写起，作者通过对晚霞的理解、思考，深刻地领悟到了一种人生哲理：生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。 《我的家在哪里？》通过对梦中“家”的描写和与现实的对照，表达了作者渴望有一个清淡、素雅、平和，充满亲情和温馨而又不受世俗干扰的家，表现了作者对现实社会中那些权利之争的深切的厌恶和憎恨。 四、行文脉络 阅读课文《霞》，思考并回答下面的问题。 1. 《霞》一文中，作者说“sunset应当 译成‘落照’或‘落霞’”，“黄昏”和“落霞”有 什么不同？这样说表明了什么？ 提示：黄昏给人的感受是朦胧的、模糊的，有一点伤 感，落霞却是璀璨多彩、光华四溢的。这样说表明了 冰心在晚年对生命的豁达大度，对人生的无悔。 2. 《霞》第4段中说：“她每早每晚都在 光明中和我说‘早上好’或‘明天见’。”这句话 用了什么修辞？有什么好处？ 提示：修辞：拟人。好处：生动活泼，亲切感人，把 云霞写得有活力，有灵性。表现了作者对自然的热爱、 对美好事物的追求，以及乐观、积极向上的天性。 3. 《霞》最后一段中“但人类的生命是永不止 息的”“东方不亮西方亮”等句子蕴涵着什么样的哲理？ 提示：历经风霜的作者在晚年的时候，面对日常见惯的 落霞，难免产生感伤和惆怅。但作者以浓厚、豁达的情 怀面对生命的黄昏，蕴涵着作者对精神家园的向往与眷 恋，同时表达了作者对整个生命界和人类社会生命长存 的美好祝愿。 阅读课文《我的家在哪里？》，思考并回答下面的问题。 4.《我的家在哪里？》开头从梦写起，这样写有什么作用？ 提示：从“梦”的客观作用写起，“梦”往往能揭示出 人们内心寄情最深而又竭力压制的东西，由此开启下文， 起到点题的作用。 文章首段的作用 解读：顾名思义，文章首段就是指文章开头的段落。因其位置特殊，用好首段会收到良好的效果。 指津：(1)如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。 (2)如果开篇没有点题，那么首段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文作铺垫。 (3)文章开篇如果是景物描写，那么首段的作用从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，作用是衬托、勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种气氛等。 (4)如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。 (5)如果开篇即连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用。如： 《野菊花》的首段：“野菊花！漫山遍野的野菊花！” 它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。 应用：请你根据本处的提示，解答后面[落实应用板块]中第6题。 5. 《我的家在哪里？》第2段对梦境的描写有什么 特点？车夫“把我举上车去”，中剪子巷里的人“‘慢条斯 理’地互相作揖、请安、问好”，这样的梦境反映了什么？ 提示：对梦中人物、对话、场景的描写具体真切，如在眼前， 可见童年生活深深地镌刻在冰心老人内心深处。车夫把我 “举”上车以及人们的活动反映了作者童年时的故乡是美好 的，代表着真、善、美。虽然贫穷、落后，但那是一个没有 争斗的美好的世界。那里的男女老幼亲如一家，它平淡、祥 和、温馨。这也是作者怀念故乡的原因。 6．《我的家在哪里？》中说：“只有住着我的父母和弟弟 们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。”作者为何 要在“家”前加“灵魂深处永久的”几个字？ 提示：作者加“灵魂深处永久的”这几个字可以从两个 方面来理解。一是作为一个迟暮的老人，作者会对早年， 尤其是童年的生活产生无尽的眷恋，而回首之时，才会 发觉这一切都珍藏在记忆的最深处。另一层意思则是作 者对童年的眷恋，实际上是对童年所代表的人生的真、 善、美的眷恋。对于真、善、美的执著和坚持，使作者 面对人生的困境和社会的丑恶时，有了抵抗的勇气和力量。 1．有人说《霞》是一首散文诗，应如何理解？ [探究思路] [探究结论]　《霞》是冰心的晚年力作。这篇散文写童年对早霞和晚霞的感觉，继而写几十年以后的感悟，字里行间表达出作者对人生之含义的感知，充满了智慧和哲理，传达出作者的敏锐的洞察力。这种感知熔铸数十年之体验，一旦化为灵感，即刻凝聚成为警句，成为诗情。 “霞，是我的老朋友了！”