创新方案高中语文 第一专题 第3课 肖邦故园配套课件 苏教版必修3.pptVIP

2．联系上下文，把握景物和人的关系，分析景物描写表达了怎样的形象(作者或所描写的主人公的情感、心理、性格……)。 (1)指出描写的对象。 (2)指出景物对所描写对象产生的效果。 (3)“景、物、人合一”进行分析。 3．统读全文，指出景物描写在文章形式、结构、内容上的作用。 请你根据本处的提示解答后面[落实应用板块]中的第9题。 提示：肖邦的音乐与这片土地有着共同的色调，是这片土地滋养了肖邦音乐中的乡土情结。 提示：用小室里的大花瓶揭示肖邦故居的伟大影响。用清流比喻音乐，形象具体地揭示了音乐的源泉是故园。作者通过联想和比喻，写出了肖邦故园的一花一草，在点燃音乐家创作灵感和火花过程中的作用，说明肖邦享誉世界的作品，是与故园和祖国紧紧联系在一起的。故园美丽的自然景物，是他创作中不竭的清流和源泉之一。 6．第16段中为什么说倾听肖邦的音乐就是在和肖邦“促膝 谈心”？ 提示：倾听肖邦的音乐，我们不仅可以感受到肖邦卓越的音乐才能，还可以体会到肖邦流亡与思乡时的痛苦与幸福，还可以领略到肖邦音乐给波兰人民带来的精神力量。肖邦的音乐是用一颗真诚伟大的心与听众交流。所以说倾听肖邦的音乐就是在与肖邦促膝谈心。 本文的作者以肖邦故园为切入点，通过介绍肖邦故园的历史和现状，追述了肖邦不平凡的一生。通过对本文的学习，请说出肖邦、肖邦音乐和肖邦故园对世界的影响。 [探究思路] [探究结论] 类别 对世界的影响 肖邦 　　被后世称为神童，音乐诗人，“第二个莫扎 特”，始终心怀祖国的爱国者。 肖邦 音乐 　　是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的精神享受，更是一尊“藏在花丛中的大炮”，已经渗进了波兰民族心灵的最深层。可以这样说，肖邦的音乐已经成为民族最坚韧的纽带，成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不可估量的威力。 类别 对世界的影响 肖邦故园 　　肖邦故园在这里已经不再只是波兰的文化遗产，它的影响已经超越了欧洲，甚至对整个世界都产生了极其广泛的影响。伟大的事物是民族的，更是世界的。肖邦故园成为那些客居他乡、漂泊异地者的精神家园和归宿。它是一个象征，一个符号，一个图腾。 写法归纳 1．情景交融 本文景色描写十分出众，镜头时而拉远，时而推进，显得自如，那些原本看似平淡无奇的景物，在作者的笔下却展现出令人瞩目的光彩，仿佛在为我们演奏一支恬静优美的抒情乐曲，描画一幅清新秀丽的田园山水画。作者把音乐家的人生与对自然景色的描绘融合在一起。而这两者又与肖邦对波兰这个国家、这个民族的热情交织在一起，由人及事，由景及物，由故园到祖国，情感一步步提升，这样，景语便成了情语，而情语又升华为一种精神的再现。 2．善用对比 比如“宫殿式的豪华府第和数不清的附属建筑”消失得无影无踪，与一幢小而简陋的房子“成了波兰人朝拜的圣地”的对比，强调了人们对伟人的怀念。“瘠薄的土地”、“平原小道”、“麦草覆盖的屋顶”这些有限财富和“肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受”的对比，表现了肖邦音乐的价值。故园景色包含的美，既朴素、淡雅，又持久、深沉。这组对比对应统一于一个事物，重在表现故园土地的人文内涵。 写法精讲 怎样巧用对比 对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起做比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。 1．对比类型 (1)将对立的两个事物或人物进行横向对比。 (2)将同一事物或人物前后两个不同方面、不同情况进行纵向对比。 (3)将横向对比与纵向对比结合起来使用。 2．注意事项 (1)对比的目的要明确。即明确通过对比要表现或说明什么。这样可以保证文章充分表现作者的思想倾向，抒发作者最想表达的思想感情。 (2)使用对比要建立在真实的基础上。不能失真、失理，为表现一方而有意贬低另一方。 针对练笔 请运用对比手法来描写两幅气氛不同的图景，衬托人物的不同心情。 答：　 参考示例：初春的阳光温暖地照着大地，新耕的泥土发散出一股清香。山路沿着山涧蜿蜒着。清澈的涧水越过一个个圆石，潺潺地向东流去。路旁山坡上已泛出一片青绿，一丛丛野花迎着春风盛开着。时而有几队迟归的雁群在晴空中掠过，发出短促而嘹亮的鸣声。 山路两边是一片松林。一阵风吹来，松林也发出浪涛般的呼啸声，给人一种庄严、悲壮的感觉。烈士墓在山腰的一块平坦地上，周围是一片粗壮的苍松，墓地当中就是那棵盛开着的三月雪。在松树旁，在三月雪下，散布着十几丘坟墓。 课内素材 　　波兰对肖邦来说，是“生长于斯”的根，没有波兰，就没有肖邦，就没有肖邦音乐。肖邦爱波兰，爱到将自己的心血点点滴