信息技术的应用和中学教学模式的优化.pdf

信息技术的应用与中学教学模式的优化 中文摘要 21世纪是知识经济的时代，也是信息化的时代。就教育而言，信 息技术所带来的冲击必将引起教育的深刻变革和创新。如何积极应对 时代挑战，充分利用信息技术优势，促进教学模式、内容和方法的优 化，是我们走向教育现代化面临的必然问题。 教学模式在一定的教育思想、教学理论与学习理论指导下在某种 环境中展开的教学活动进程的稳定的结构形式。教学模式既是教学理 论的具体化，又是教学经验的一种概括。研究、优化信息社会的教学 模式，是教育工作的一个切入口，有利于教育工作者实践能动性和创 造性的发挥。教育模式的优质化、教学资源的丰富化，对培养学生创 新能力、学习能力、综合素质能力具有重要的意义。 本文首先从教学模式的本质、教学模式的结构、教学模式的特点 和教学模式的理论基础几方面探讨了教学模式的相关理论，并且分析 了国内外中小学教育现状，认为我国信息技术的发展与应用，为新型 教育模式的出现提供了技术上的保证。信息技术恰当的应用于课堂教 学，在有效提高课堂教学的质量、更好地发挥师生在教学过程中的地 位和作用方面表现出极大的优势。信息技术在优化教学方面，先后经 历了多媒体辅助教学、多媒体网络教学、开放性的网上研究性学习