高职院校学生评教的现状和对策___以浙江工业职业技术学院为例.pdfVIP

高职院校学生评教的现状与对策 ——以浙江工业职业技术学院为例 摘要 学生评教的初衷是了解教师教学被学生接受的程度，以此改进教学方式方法，提 高教师专业水平，使教师能更好地传道授业解惑，从而提高学校办学质量。我国高职 院校发展的内涵导向要求学生评教以教师专业发展为导向，构建有利于促进教师专业 发展的评价制度。 目前关于高校学生评教的研究，存在理论研究多但具体实践操作少的问题。特别 是针对高职院校学生评教的具体措施。高职院校的学生评教虽已成为一项常规工作， 并且在理论上具有种种益处，但在实际的实施过程中，如何将研究知识渗透到每个具 体操作者、参与者的思想中，行动中，做到知行合一，还需要具体问题具体研究。 本文探讨的问题主要有三方面：一是学生评教如何能促进教师专业发展；二是在 学生评教的具体实践过程中如何科学合理地导向教师专业发展；三是如何协调学生评 教中学生、教师、学校的关系。 本文以浙江工业职业技术学院为例进行研究，通过问卷、访谈等形式，对这所高 职院校目前学生评教的实施情况进行调查分析，找出存在的问题(师生对评教的主观 认识、评教指标的设置、评教实施过程是否规范、评教的反馈及应用等)并提出改进 建议。