新现代旅游学概论 教学课件 杨载田 第二章 旅游活动的产生与发展.pptVIP

第二章 旅游活动的产生与发展 教学目的与要求：通过本章教学，让学生掌握古代、近代、现代旅游活动产生和发展的原因、基本特点，以及了解古代、近代、现代旅游活动其人其事；认识对当代人类最具影响的社会文化事业和最大经济产业部门旅游业的发生、发展及其变化规律。 教学重点和难点：现代旅游活动特点 教学过程： 第一节 古代的旅行游览活动 （十九世纪四十年代以前） 一、古代人类旅行游览活动的产生和发展 1.古代旅行游览活动的萌芽和发展 2.世界主要文明古国古代旅行游览活动的发展 3.中国古代旅行游览活动的发展 二、古代人类旅行游览活动的特点 1.旅行游览活动形式多样，但商务旅行地位突出 西方国家：航海探险旅行，矿泉疗养旅行，宗教旅行，自然风光旅行； 中国：帝王巡游，士人漫游，学者考察，出使旅行等，都是较为盛行，规模十分可观。 2.出行规模可观，但各阶层的活动行为有异 3.旅行设施和服务有基本保证，但层次效益很低 规模小，数量少，服务效率有限 三、古代著名旅行活动家 1.马可?波罗 马可?波罗（1254年—1324年），意大利人，他17岁跟随父亲和叔叔途经中东，从威尼斯进入地中海，横渡黑海，经过两河流域到达霍尔木兹，然后越过荒凉恐怖的伊朗沙漠，跨过险峻寒冷的帕米尔高原，从陆路来到中国的元大都（即今天的北京），在元朝当官任职达17年。他先后旅行考察过新疆、甘肃、内蒙古、山西、陕西、四川、云南、山东、江苏、浙江、福建、河北及北京等地，还出使过越南、缅甸、苏门答腊、菲律宾等地。回国后著有《马可?波罗游记》（又名《马可?波罗行记》、《东方见闻记》） 2.伊本?巴图特 摩洛哥人，1304年出生，伊本?巴图特横穿北非来到亚历山大和开罗；乘船沿尼罗河到达阿斯旺，直达红海沿岸；回到开罗后又向北行穿越叙利亚，来到阿拉伯半岛的麦加和麦地那。接着他穿过阿拉伯半岛来到巴士拉，沿着幼发拉底河直道底亚克科尔。返回麦加学习了一段时间后，又开始了东非的征途，向南一直到达蒙巴萨和库拉。此后，带着妻儿和一大批随从侍者开始了大规模的远征考察活动，曾去过土耳其、高加索，沿着伏尔加河抵至保加利亚，又南来到了撒马尔罕，最后一直到达新德里。著有《旅行者的欢乐》，是当今难得的世界历史考察文献。 3.徐霞客 徐霞客（1585年—1641年），他从22岁开始出游直到56岁去世，三十余年间历尽艰辛，其足迹遍布当时的十四个省（相当于今16个省和北京、天津、上海三个直辖市，还可能到过四川、重庆和辽宁），考察了祖国的大部分河山，热情洋溢的歌颂了祖国的河山胜景。 著有《徐霞客游记》 ，被称为“游圣”，公认为“拓荒的巨人，时代的先驱”，并尊奉为“游圣”。 第二节 近代人类的旅游活动（十九世纪四十年代至二战） 一、产业革命与近代旅游活动的产生和发展 1 .造就了近代旅游活动的队伍 2.产生了近代旅游的需求市场 3.提供了近代旅游活动的物质基础 1.参与对象的广泛性 2.有组织的团体旅游方式盛行 3.旅游活动空间获得很大扩展 4.旅游活动的规模已有很大发展 二、近代旅游活动的基本特点 三、托马斯?库克对近代旅游活动的贡献 1.伟大的创举 2.历史的新篇章 3.辉煌的业绩 第三节 现代人类的旅行活动（第二次世界大战之后至今） 一、现代人类旅行活动的发展 1.世界旅游业快速发展的原因 2.战后世界旅游业的持续稳定发展 3.中国现代旅游业起步晚、发展快 二、现代旅游活动的主要特点 1.大众性 2.广域性 3.多样性和提升性 4.可持续性和波动性 三、邓小平对中国现代旅游业发展的远见卓识 1.邓小平旅游经济思想的形成 2.邓小平旅游经济思想的主要内容 3.邓小平旅游经济思想对中国现代旅游业的影响 实 战 演 练 一、课堂讨论 1.徐霞客作为一个古人为什么会被当代人尊称为“游圣” 2.托马斯?库克其人其事形成的原因 3.中国现代旅游业腾飞原因 二、复习思考题 1.以中国为例说明古代旅游活动的特点 2.马可?波罗及其《游记》在世界旅游史上的地位和作用 3.近代旅游活动产生和发展的原因 4.近代旅游活动与现代旅游活动的异同 5.举例说明现代旅游活动的波动性特点 三、技能训练 1.仔细观察和理解图2-1、图2-2、图2-3的含义，并模仿制作 2.网上搜索并整理当代中国主要党政领导