中职学校“人本德育”的实施方案与研究.pdf

摘 要 随着科学技术飞速发展和知识经济全球化步伐日益加快，社会对于人才的评价以科 学文化知识的掌握、专业技能的娴熟程度、健康向上的心理和道德品质等综合素质作为 评价标准。在深化教育改革、推进素质教育的过程中，职业教育作为我国教育的重要组 成部分，德育创新是职教全面提高教育质量的一项重要任务。针对中职学校学生年龄层 次普遍偏低，认知能力差等特点，所以其德育工作具有更为重要的关键性意义。 “人本德育”即全面贯彻“以人为本”思想的德育，德育的出发点是人，落脚点还 是人，维护人权、尊崇人性、完善人格，是德育本真目的的回归。把德育贯穿并渗透于 教学的各个环节，切实加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育工作，帮 助学生形成正确的职业观、创业观，培养学生良好的思想政治素质、专业技能素质和职 业道德修养。 本课题主要从四个方面阐述了“人本德育设想和实施。 第一章，绪论。论证了选题提出的背景和意义，国内外相关课题研究状况和中职学 校实施“人本德育”的必要性以及选题的主要研究内容和目标。 第二章，中职学校“人本德育”内涵与理论基础。对德育、以人为本和人本德育概 念进行了界定，在“以人为本”的德育理论基础上，阐述了“以人为本”的科学内涵和