《高中物理讲义》第14章第07节磁场复习教案02 人教版——最新版.docVIP

第一节 磁场 教学目的：复习巩固初中所学过的有关磁场的知识. 教 具: 条形磁铁；蹄形磁铁；通电直导线；通电线圈；通电螺线管。 教学方法：观察有关实验，帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识，并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。 教学过程： 一:磁场: 设问：两个磁体相互接近时，它们之间的作用遵循什么规律？ 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引. 观察：同名磁极,异名磁极的相互作用.进一步加深感性认识. 设问: 磁体之间的相互作用是怎样发生的? 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的. 让学生类比: 电荷之间的相互作用是通过电场； 磁体之间的相互作用是通过磁场，电场和磁场一样都是一种物质. 设问: 是否只有磁铁周围才存在磁场? 电流周围也存在磁场. 观察: 如图3-1奥斯特实验.说明电流周围确实存在磁场. 二:磁场的方向 磁感线: 观察: 如图3-2条形磁铁周围小磁针静止时N极所指的方向是不同的. 说明: 磁场中各点有不同的磁场方向. 设问: 磁场中各点的磁场方向如何判定呢? 将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向. 设问: 如何形象地描写磁场中各点的磁场方向? 正象电场中可以利用电场线来形象地描写各点的电场方向一样,在磁场中可以利用磁感线来形象地描写各点的磁场方向. 磁感线: 是在磁场中画出一些有