江苏省邳州市第二中学高中化学 专题三 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响课件 苏教版必修1.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 知能优化训练 课堂互动讲练 第3章　自然界中的元素 探究整合应用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 知能优化训练 课堂互动讲练 第3章　自然界中的元素 探究整合应用 返回 * * 第3课时　硝酸　人类活动对氮循环和环境的影响 学习目标 1.掌握硝酸的物理性质和化学性质，了解硝酸的用途。 2.了解自然界中硝酸的形成过程。 3.了解人类活动对氮循环的影响，知道造成酸雨、光化学烟雾和水体富营养化等环境问题的原因，树立环境保护意识。 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 探究整合应用 第3课时 课前自主学案 自主学习 一、硝酸 1．物理性质 颜色 气味 挥发性 状态 保存 无色 _______气味 ____挥发 液态 棕色试剂瓶、阴凉处 刺激性 易 2.化学性质 (1)酸性 硝酸具有酸的通性，能使_______变色，能与____、___________、________等反应。 (2)不稳定性 HNO3见光或受热易分解，化学方程式为： _________________________________。 指示剂 碱 碱性氧化物 部分盐 (3)强氧化性 3．用途 硝酸是一种重要的化工原料，可用于制造炸药、染料、塑料、硝酸盐等，也是实验室里的重要化学试剂。 思考感悟 1．(1)浓HNO3如何保存？见光易