湖北省武汉为明实验学校八年级生物下册《7.3.3 生物进化的原因》课件 新人教版.pptVIP

* * 第三节生物进化的原因 　　法国博物学家拉马克（1744 —1829）在18世纪首先提出生物进 化论，是生物进化论的先驱者，他 的核心学说是器官的用进废退和获 得性状遗传理论。拉马克曾举长颈鹿的例子说，长 颈鹿的祖先颈部并不长，由于干旱等原因。在低处已找不到食物，迫使它伸长脖颈去吃高处的树叶。于是“用进废退”，久而久之，它的颈部就变长了。一代又一代，遗传下去，它的脖子越来越长，终于进化为现在我们所见的长颈鹿这一新物种。 “获得性遗传”是生物多样性的来源。  引言 资料介绍： 鼹鼠 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。 食蚁兽 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。 提出问题： 　　　　你们认为拉马克的进化论是否正确？为什么？ 　　总的来说，拉马克的进化学说中主观推测较多，相对的争议也较多，但他的学说较系统和完整，内容很丰富，拉马克的学说为达尔文的科学进化论的诞生奠定了基础. 阅读教材P58 学生讨论： 　　从1850年到1950年，两种体色的桦尺蛾数量发生了什么变化？为什么会发生这种变化？ 模拟探究：模拟保护色的形成过程 １、过度繁殖：举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头，每头活到30岁，而且都能进行繁殖的话，那么到750年以后，一