CAP将让中国更优秀.pdfVIP

lpR0FESS!ONA}PRAC eE l专业行动 教学 我们希望，改变 目前我们只是美 AP 际课程消费者的局面， 让中圈高中课程体系走向 际，让CAP(中嘲大学先修课程 )走 向世界 CAP将让中国更优秀 文 【王殿军 —}_▲年3月，中国大学先修课 对于学有余力的中学 是一样的。这好 比举杠铃，一 程 (chineseAdvanced 生 ，一定要让他把 自己的 个标准重量的杠铃 ，全 国的同 Placement，简称CAP)试点项 能力全部释放出来 学都去举，有些同学根本举不 目启动 。它旨在让学有余力的 动，还在拼命举 ；有些同学则 开设中国大学先修课程 ， 高中生及早接触到大学课程内 能轻松地举起来，也在不停举。 迫在眉睫。 容，接受大学思维方式、学习 结果造成后进学生跟不上 ，程 第一，我国高中课程设置 方法的训练，让学生真正享受 度高的学生又吃不饱，杰出人 和人才培养模式存在不足。 到最符合其能力和兴趣水平的 才的培养难以实现。 我们为什么培养不出杰出 教育，帮助其为大学学习乃至 首先，课程领域偏窄。新 人才?这可能与我国普通高中 一 未来的职业生涯做好准备 ；同 轮课程改革之后，一些高中 课程的层次性、丰富性不够有 时也为深化我国高中教育教学 也采用了类似大学的学分制， 改革，推进我国人才培养模式 关。中国所有的高中生，如果 学生只有修够了一定数量的学 要考大学，所学的东西基本上 改革起到积极的促进作用。 分才H’JI~II毕业。但实际上还 54 ^民段嘀 12 读蕾热线：(010)822965{80 投稿信籀：apegen2(]05@ 83COlT1 pROFKSS10NA}pRACⅢriCE l 教学 专业行动 i 是在现有的几门学科内进行选择， 乏统一的规范和管理，教材内容 CAP课程体系的建立有助于 把学科分成了必修和选修，学生要 和师资力量没有很好的保证，不 改变这一现状。其多元化的课程、 学习的内容还是局限在语数外、理 利于学生进步提升。 自由的选课机制可以