高校科研团队信任和知识共享关系实证研究.pdfVIP

摘 要 随着科学技术日益向纵深发展，高校科研团项目涉及的知识愈益庞杂、科 研规模愈益扩大，团队知识创新越来越依赖成员之间充分的知识交流与精诚合 作。因此，知识共享对高校科研团队发展具有重要意义。然而由于成员之间各 方面的差异，造成了高校科研团队成员之间的知识共享存在众多障碍。而信任 能有效消除这些障碍，促使成员在团队中采取持续的知识共享行为。加强高校 科研团队知识共享研究，探讨高校科研团队信任影响知识共享的关系路径，将 有助于为高校科研团队采取切实有效的措施保障知识的充分共享以提高团队知 识创新能力提供有价值的理论与实践依据。 本文首先考察国内外关于信任和知识共享及其关系的研究现状，着重对知 识共享的内容、过程、行为、效果及知识共享的维度等方面予以简介和评述， 为研究的可行性提供文献支持。随后，在文献分析的基础上，探讨了高校科研 团队信任与知识共享的内涵，划分了高校科研团队知识共享的维度；然后提出 了高校科研团队信任与知识共享关系的理论假设