产学研协同创新的知识转移演化博弈及仿真分析.pdfVIP

第46卷第4期 南昌大学学报 (人文社会科学版) Vo1．46No．4 2015年 8月 JOURNALOFNANCHANGUNIVERSITY Aug．2015 产学研协同创新的 知识转移演化博弈及仿真分析 艾志红 ，谢 藤2 (1．江西财经大学 现代经济管理学院，江西 南昌 330013；2．中国人民公安大学 公安管理学院，北京 100038) 摘 要：产学研协同创新的知识转移可实现资源共享、知识增值 ，提高企业创新能力的同时有利于高校与科研 院所的科技成果商业化应用。运用演化经济学的动态观点，构建产学研协同创新的知识转移演化博弈模型，并通 过Mmlab数据仿真分析可以得 出影响产学研协同创新的知识转移的几个关键变量：高校与科研院所的知识转移意 愿、企业的学习意愿；企业的吸收能力；双方沟通能力及收益分配比例 ，并在此基础上完善促进产学研协同创新的 知识转移成功进行的策略。 关键词：知识转移；协同创新 ；演化博弈；吸收能力 中图分类号 ：F273．1 文献标识码：A 文章编号：1006—0448(2015)04—0077—06 Siegel等认为，产学研合作知识转移是将大学 一 引言 科学知识向企业转移，这种知识转移既有利于大学、 在当前知识创新的背景下，企业很难在 内部获 企业资金的增加，又有利于促进一 国的经济增 得创新所需要的全部知识 ，因此需要在整合 自身知 长 J。原长弘等也认为，产学研知识转移是产学研 识的基础上，积极吸收外部有潜在利用价值的知识 合作组织间的知识转移，主要是高校与科研院所的 并进行商业化应用；而高校与科研院所拥有大量的 创新知识向企业转移 J。王艳等根据知识本身的 基础性理论知识 ，为企业吸收外部知识提供了潜在 特性研究了产学研知识转移的模式，将其分为显性 来源。因此，产学研协同创新成为当今企业创新的 知识主导下的技术转让与协作模式、显隐知识共同 重要形式uj。协同创新是一项复杂的创新模式，是 协作下的契约联合模式、隐性知识主导下的产学研 以企业、高校与科研院所等为创新主体，通过知识转 集成一体化模式 ]。刘岩芳等构建了产学研知识 移实现各创新主体资源共享、知识增值 ，是整合各主 转移的过程模型，高校与科研院所的科研人员研发 体创新资源的最佳途径_2j。产学研协同创新的知 新知识、选择合作伙伴进行知识转移，企业接收知识 识转移一方面可以有效提升企业创新能力，另一方 并对新知识进行消化、吸收和商业化利用 。林莉 面可以使高校与科研院所的科技成果实现商业价 等通过对产学研联盟中的大学成员及企业成员发放 值 。随着我国创新型国家的建设，产学研协同创 调查问卷发现知识本身特性、知识供方、知识受方、 新的知识转移对于加快科技成果转化率、提高国家 文化及信任都对知识转移产生影响，其中大学作为 自主创新能力的作用越来越显著 J。近年来，国内 知识供方的知识转移意愿非常重要，而企业作为知 外学者开始关注产学研协同创新的知识转移问题， 识受方其吸收能力对知识转移的影响较大 j。孙 并取得了一定的研究成果。 卫等运用SEM实证检验发现，组织学习能力、成员 l5一O5— 15 西“独省立研学究院生教创学新团课队题心“鄱理契阳湖约研生态究经”(济区产学研战略联盟稳定性研究”(YC2O14—17o38)；江西省教育科学“十二五”规划课 15YB192)；江