全面发展教育目的观下的幼儿园游戏环境创设.pdfVIP

第 28卷第 3期 音鸟职甚技术净 学报 Vo1．28No．3 2015年 5月 JournalofQingdaoTechnicalCollege M ay2015 全面发展教育 目的观下的幼儿园 游戏环境创设 孙 刚成 ，何 晓溪 (延安大学教育科学学院，陕西 延安 716000) 摘要：幼儿 园游戏是促进幼儿全面、健康 、和谐发展 的重要途径。游戏为幼儿提供 了自我活动的条 件 ，是主要的教育手段 。但是，当前很多幼儿园的游戏活动也出现了被成人化现象，本是 自觉 自由的游 戏被人为地增加 了很多不利于儿童健康成长的限制。从全面发展视域下的幼儿教育基本理念和 内容出 发，重新界定幼儿园游戏化教育及其环境创设的原则与策略等内容，并通过全面发展视域下的评价观念 转变，把快乐、真实、自然、有意义的童年还给儿童，让孩子们真正成为 自己天真快乐、勇于探索、健康成 长的主人和最好的 自己，已经成为当前教育改革的必然取向和当务之急。